[학급경영] 초등교육의 전문성이란 무엇인가

경영록, 생활기록부 등 각종장부 및 문서를 작성 및 관리한다. 통학버스에 탑승하여 원아들이 안전하게 승하차 할 수 있도록 돕기도 한다. 인근 초등학교 교사와의 간담회를 주최하기도 한다.2) 유아교사의 역할(1) 양육자로서의 역할 교사는 어린이의 건강을 돌보고 안전을 지켜주는 사람이어야 한다. 또한 교사는 사랑과 위안을 줄 수 있어야 한다. 최대한 가정과 같은 분위기 속에 넣을 수 있어야 한다. 양육뿐 아니라 어린이의 교육적 요구가 무엇인

학급경영자로서의 역할 ④ 직장인으로서의 역할학습지도자로서의 구체적인 교사의 역할로는 첫째, 수업 전개자로서의 행위둘째, 교육과정 구성자로서의 행위 셋째, 수업연구 수행자로서의 행위넷째, 교육평가자로서의 행위다섯째, 일정의 교과내용의 사실을 모순 없이 학생들에게 구체적으로 명확히 가르친다.여섯째, 교육과정 운영의 과정에서 학생들에게 건전한 삶의 방향을 고취하고 가치관의 형성을 고취시킨다.일곱째, 교사의 전문성을

교육기획과 학급경영【1】교육기획1. 교육기획의 정의1) 교육계획교육에 관한 통계적수량적 현상분석과 장래의 예측을 통하여 목표를 설정하고, 그 목표달성을 위하여 제도내용방법을 개혁하거나 조건정비 방책 등을 입안하는 행위 및 그 계획. 일반적으로는 국가적인 차원에서의 장기적 종합적 계획인 교육정책을 말하는데, 교육정책 면에서 과학적인 계획을 세우기 위해서는 먼저 해결에 필요한 문제의 소재를 과학적으로 밝히는 것이 요구

교육 바람이 거세게 불고 있다. 얼마전 주간지〈타임〉이 아시아의 영어교육을 제일의 화두로 다루기도 했을 정도로 아시아의 영어 교육 열기는 지금 뜨겁다이런 흐름에 맞춰 초등학교에서는 1995년 11월 1일 교육부가 고시한‘초등학교 교육과정’에 근거하여 1997년 3월부터 정규과목으로 영어교과를 채택하여 가르치고 있다. 초등교육은 전통적인 학급담임제 운영을 원칙으로, 초등교사는 각 교과의 내용 구조가 다르고 교수론적 특성이 각각 다른 10

교육이 어떻게 시행되어지고 있는지 유치원과 대안학교의 교육과정을 중심으로 보고, 우리나라에 발도르프 교육이 우리에게 무엇을 시사하는지 알아보겠습니다. 조사를 하다보니 말하고 싶은 부분이 많아서 내용이 많아졌습니다. 목차이다1. 발도르프의 교육(1) 교육의 목표(2) 교육의 단계 (3) 교육 과정과 특징2. 우리나라에서의 발도르프 교육(1)서남 발도르프 어린이집(2)하남 발도르프 어린이집(3)푸른숲 학교 (초등과정 중등과정 따로이지만