[저작도구]저작도구의 정의,기능, 저작도구의 개발 환경, 저작도구의 설계 원칙, 저작도구 오소웨어,새빛, 저작도구의 학습 효과 분석

설계단계, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 개발도구와 사용자인터페이스구성, 코스웨어(교육용소프트웨어)의 평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 정의Ⅲ. 코스웨어(교육용소프트웨어)의 장단점1. 장점1) 개별화된 학습이 용이하다2) 교사 의존도가 낮다3) 상호적 학습이 가능하다4) 피이드백의 다양성을 들 수 있다5) 일관적 학습이 가능하다6) 동기 및 자극 촉진의 학습 환경을 마련할 수 있다7) 학습 결과 및 성취의 기록 방법이

학습에 주인의식을 갖도록 하는 인터넷과 맥을 같이 한다. 구성주의에 입각한 학습은 학습의 개별화 또는 개인화에 더 가깝게 접근하고 있으며 이러한 학습환경을 제공하는 데 주요한 도구로써 활용될 수 있다.둘째, 구성주의에 입각한 학습에서 중요한 것은 어떤 특정한 정답이나 관점을 배우는 것이 아니라 학습자 스스로 자신의 관점을 형성해나가고 이해를 구성하는 과정이다. 이처럼 구성주의에서는 학습을 탐색, 명료화, 비교분석 등의 인지적인

개발 및 활용도 함께 다루어지고 있다. ○ 멀티미디어 과정 - 심화과정멀티미디어 과정에서는 멀티미디어 자료 제작에 필요한 제반 기능, 즉 워드프로세서를 비롯하여 동영상 및 사운드 자료 제작 기능을 중점적으로 다루어진다. 예컨대, 윈도XP, 멀티미디어의 특성, 사운드 제작, 이미지 스캐닝, 이미지 제작, 동영상 제작, CD 레코딩, 인터넷, 저작도구 새빛, 멀티미디어의 교육적 활용, 멀티미디어 자료 제작 실습 등이 교재 전반에 걸쳐 고루 다루어지

기능 추가 하므로서 월드와이드웹, 애니메이션, 프리젠테이션, CD -Title에서 상호 대화형으로 멀티미디어 구성 요소를 편집하는 프로그램이다.멀티미디어 타이틀을 제작할 수 있도록 해주는 프로그램을 저작도구(Authoring Tool)라 하며, 일반적인 프로그램으로는 디렉터, 툴북, 오소웨어, 칵테일, 새빛, 슈퍼매직, 포토뱅크 등이 있다. 2. 멀티미디어 디자인의 개요멀티미디어 디자인은 기존 디자인의 영역을 모두 포함하면서 상호 전달을 통한 상호작용이

환경의 도래는 우리에게 많은 도전과 어려움을 안겨주기도 하겠지만 잠재해 있는 인적 자원의 개발을 통해서 새로운 도약을 할 수 있는 계기가 될 수도 있습니다.그리고 21세기는 지금보다 자유롭게 사고하며 스스로 문제를 찾아서 해결하려고 하는 능동적이고 창의적인 능력을 필요로 하는 사회가 될 것입니다.따라서 현대 교육은 이와 같은 능력을 갖춘 사람을 길러낼 수 있어야 하며, 그러한 시스템으로의 변화는 빠를수록 효과가 클 것이라고 생각