[철학적문명론] 문화는 이성의 욕심을 충족시켜나가는 과정이다

문화적 동화최종목표개인 경험의 사회 문화적 타당성 -검증개인들간의 활발한 상호작용에 의한사회 문화적관습습득 -이론적 관심 개인의 인지적 발달과정 사회 문화적 동화과정 -분석 내용사회적 상황에 의거한 인지적 재구성 과정관련 공동체에 참여를 통한 사회-문화적 행동양식 습득 및 동화과정수업환경 교사와 학생간의 문화조사공동체의 문화를 반영하는 학습 교육의 실태 조사그룹간의 환경 상이성 강조 동질성 강조사회적 구성주

문화적 도구로서의 언어는 정신을 재구조화하고 보다 높은 수준의 자기 조절이 이루어진 사고 과정을 형성하는 데 있어서 도구적이다.(= 언어는 사고의 도구이다.)⇒‘사고와 언어(Thoughts and Language)(1962).에서 거론.7) 교육은 발달을 주도형식적 교육이나 다른 문화적 형태의 사회화는 청소년으로 하여금 발달적 경로를 따라가 성인에 이르도록 주도해 나가는 핵심이 된다.8) 근접 발달 지역(ZPD)근접 발달 지역은 학습과 발달이 일어난다고 가정하는

과정이다. 자아(ego)는 원초아의 욕구를 충족시키거나 통제하기 위해 발달한 것으로 인간 의식의 일부가 된다. 그래서 현실적 원리에 따르는 이차적 과정이다. 초자아(super ego)는 사회문화적인 제 규범이 내면화된 것으로 외부의 영향을 많이 받는다. 양심과 이상을 대표하는 기능이다.발달 단계별 특성프로이드는 인간의 성격은 명확하게 구분할 수 있는 5단계를 거쳐서 발달한다고 보았다. 각 단계마다 정신(원초아, 자아, 초자아)이 각기 다른 자각 수

문화 및 사회경제(5) 사망률(6) 타 질환의 동반이환(7) 병전 인격 premorbid personality(8) 아형별 변화7) 증상(1) 전구증상(2) 행동특성(3) 크로우(Crow)와 앤더슨(Andersen)의 분류8) 치료(1) 약물요법(2) 전기충격요법 및 기타 생물학적 치료(3) 정신요법(4) 환경요법9) 간호(1) 대인관계 장애에 대한 간호 제공(2) 생리적 욕구의 충족과 자가간호 격려(3) 적합한 의사소통 장려(4) 최적의 활동수준 유지(5) 망상과 환각 완화 (6) 대상자가족의 이해와 개입 촉진(

나가는 것이 옳다고 생각되며 실제로 지금까지의 발전도 그러한 방향으로 이루어져 왔다. 4. 국가의 연구 지원에 관한 입장현재 우리나라는 많은 윤리적인 논쟁이 있음에도 불구하고 배아복제 및 줄기세포 연구에 긍정적인 태도를 취하고 있다. 65억원을 투자하여 서울대학교 병원에 세계줄기세포 허브를 만들어낸 것과 그 개소식에 참석한 대통령이 최선의 지원을 약속한 점, 그리고 윤리적인 논의는 기술적인 진보가 있은 후에 차후적으로 해결해 나