[초등학교 영어과][초등학교 영어교육]초등학교 영어과(영어교육) 성격,기본방향, 초등학교 영어과(영어교육) 드라마활용교육,지도,연구사례

영어교육(영어수업, 학습)의 중요성과 내용, 영어교육(영어수업, 학습)과 역할놀이, 드라마활동, 의사소통중심학습, 영어교육(영어수업, 학습)과 게임학습, 영어교육(영어수업, 학습)의 사례, 영어교육의 학습모형 분석Ⅰ. 영어교육(영어수업, 학습)의 중요성Ⅱ. 영어교육(영어수업, 학습)의 내용1. 영어과 교육과정 내용1) 언어 기능 영역의 내용2) 언어 기능면의 특징2. 언어 재료면1) 언어 재료의 내용2) 영어과 교육과정 구성의 특징3) 의사소통에

지도 교사가 직접 제작하여 활용함이 효율적이며, 지도 교사는 의사 소통 능력 신장에 도움을 줄 수 있는 자료라면 그것이 T.P 자료이든, 녹음 자료나 비디오 자료이든지 간에 자신을 가지고 효율적으로 활용할 수 있도록 준비하고 연구 노력하여 학습 활동을 적극적으로 이끌어 가는 위치에서 활용해야 한다. 이제부터 영어과 교사는 적어도 교육 방송을 통해 방영되고 있는 영어 회화나(Listening / Speaking) 독해지도(Reading / writing) 수준은 되어야 학생 지

교육 과정을 구성한다.2). 국민 공통 기본 교육 과정과 선택 중심 교육 과정 체제를 도입한다.3). 교육 내용의 양과 수준을 적정화하고, 심도 있는 학습이 이루어지도록 수준별 교육 과정을 도입한다.4). 학생의 능력, 적성, 진로를 고려하여 교육 내용과 방법을 다양화한다.5). 교육 과정 편성과 운영에 있어서 현장의 자율성을 확대한다.6). 교육 과정 평가체제를 확립하여 교육에 대한 질 관리를 강화한다.4. 학교급별 교육 목표1) 초등학교 교육 목표

성격 및 가치관어린 시절 집안에 있는 가전제품을 모조리 분해 시켜놓을 만큼 호기심도 많았고, 기계에 익숙해지면서 섬세한 손재주와 기계적인 감각을 키울 수 있었습니다. 조직의 의견을 수동적으로 따르기보다는 능동적이고 소신 있게 리드하는 성격을 갖고 있어 초등학교 때도 대부분의 시간을 학급대표로 활동했습니다. 제가 관심을 갖고 도전한 분야에서는 일의 과정과 결과 모두를 성취하려는 욕심을 가지고 있으며 일의 진행에 있어서는 적극

지도 읽을 수 있기 때문이다.그러나 무엇보다도 아동문학을 이용한 초등영어교육은 음성언어 신장을 위주로 지도되는 현행 초등영어 교육과정에서 문제점으로 제기될 수 있는 아동들의 언어 수준과 정신능력간의 불균형을 해소시켜줄 수 있을 것이다. 또한 아동들의 인지 발달을 돕는 아동문학에 대한 토론은 아동들의 비판적 사고 발달에 도움이 될 것이다.특히 초등영어교육에서 단순히 언어 기능만이 아니라 교육과정에서 독립된 영역으로 자리