과교론 정리노트 Part2

느꼈기 때문이다. ※ 참고 문헌박종석, 『수정판 작가 연구 방법론』, 역락, 2005년신경숙,『겨울우화』, 고려원, 1990년신경숙,『풍금이 있던 자리』, 문학과 지성사, 1993년신경숙,『깊은 슬픔』, 문학동네, 2006년 신경숙,『외딴방』(합본), 문학동네, 1999년신경숙,『아름다운 그늘』, 문학동네, 1995년신경숙,『오래전 집을 떠날 때』, 창작과 비평사, 1996년신경숙,『기차는 7시에 떠나네』, 문학과 지성사, 1999년신경숙,『종소리』, 문학동네, 2003년

론을 도출할 수 있다. 이는 본 연구 질문에 유의미하게 사용될 수 있음을 밝힌다. ▷ A3-2. 위 문항에 제시된 사진 모델은 실제 키 165cm 몸무게 의 62.5 kg의 뮤지컬 배우 홍지민이다. 다소 통통한 체형의 배우여서 그런지 포털 사이트의 프로필에는 키와 몸무게가 나와 있지 않았다. 과거 인터뷰 자료를 찾아 키와 몸무게 정보를 알아내 참고했다. 당시 사진이 설문에 이용한 사진과 체형에 있어 큰 차이가 없다는 점을 확인한 후, 홍지민의 BMI지수를 측정하

론하던 내용에 살을 붙이고 정리해 나온 결과물일 것이다. 그렇기에 책의 첫 강(1강 또는 1장)에서 마이클 샌델이 직접 밝히듯이 책의 목적은 다분히 단순하고 명확하다. 정의에 관한 도덕적, 철학적 사고를 살펴보고 독자들이 기존에 가졌던 정의에 대한 견해를 고찰, 확인, 고민하도록 유도하는 것. 그것이 마이클 샌델이 이 책을 쓴 주된 목적일 것이다. 추가로 마이클 샌델이 공동체주의자인 것을 고려한다면, 이기적 개인주의가 팽배하고 효율성과 물

정리 해본다든지 하는 방법 등을 통해서.라. 경험과 학습: 상황적 인지, 비형식적 그리고 우연한 학습(Experience and Learning: Situated Cognition, Informal and Incidental Learning)성인학습의 다양한 이론의 중심에는 학습에 대한 경험주의가 존재한다.(Dewey, Lindeman)상황적 인지(situated cognition)를 성인학습에 결부하고 있다. 탈 맥락적이고 추상적인 지식을 강조하면 교육은 잘못 오해될 수 있다고 주장하고 있다. 행동을 통한 앎(learning in action)을 통해 전문적 지식을 획

과학교육론 정리노트1. 탐구적 학습지도2. 하슈웨의 개념변화모형3. 과학적 사고의 종류4. 과학적 탐구활동5. 학습과제 분석6. 실험7. 브루너의 발견학습이론8. 과학적 탐구방법9. Vee도10. 교육목표11. STS수업12. 수업계획13. 순환학습모형14. 교육과정, 수업, 학습의 실제적 관계15. 서술적 수업이론과 처방적 수업이론16. 체제적 교수설계17. TTTI모형18. 문항작성 시 고려해야할 사항19. 토의법20. 진위형 문항1. 탐구적 학습지도교육학자들은 탐구