대입과 평가자의 역할에 대한 고찰

평가자체가 문제를 해결할 수 없음을 간과하지 말고 객관적이고, 타당한 평가가 이루어질 수 있는 토양이 마련되어야 한다. 1년에 한 두 차례 공개수업만으로 교원을 평가하겠다는 것은 상식적으로도 납득하기 힘들다. 평가라는 무기로 교사들을 압박하는 것이 아니라, 교육을 살릴 수 있는 더 근본적인 방안이 도입되어야 한다. 평가라는 것은 교육을 살리기 위한 방안 중 지극히 작은 부분에 불과함을 잊지 말리를 바란다. 따라서 교육부와 학부모는

대한 인식을 같이 하고, 읽기 문화를 형성하며, 다양한 읽기 양상을 이해하여 정보전달에서 문화의 향유 및 전승에까지 범주를 확장하는 인식의 전환이 필요하다. 교사는 안내자, 연구자로서의 중요한 역할을 갖게 된다. Ⅱ. 브리핑- ‘신문 읽기 방법 교육’을 위한 새로운 단원 구성 -학교에서는 신문 읽기의 중요성을 강조하며 신문기사 스크랩이나 주제신문 만들기 등을 숙제로 내기 일쑤다. 대입 수능과 논술을 준비하는 데도 사설과 칼럼 읽기를

대한 기본적인 구조의 재구축에 관한 것이다. 이를 위해서 GE가 진행하고 있는 가장 중요한 통합 HR 전략중의 하나는 비전과 공유가치를 전파시키는 가장 중요한 역할모델이자 구태의연한 행동패턴을 뿌리깊게 가지고 있을 확률이 많은 조직 최상층부의 임원급들에 대한 급진적인 기능변화를 추구한다는 것이며, 이것은 어떤 회사이든 새로운 인적자원관리 실행전략의 성공적 출발점은 바로 이들부터 시작되어야 함을 보여주고 있다. GE의 대표적인 인

대한 피해가 다소 있더라도 자국의 경제적인 이익을 더 중요시하는 것이다. 그러나 대다수의 국가들이 이러한 생각을 하기 때문에 환경파괴로 인한 피해가 막대해지는 것이다. (2) 공유지의 비극은 개인 이익만의 추구와 자신의 책임을 타인과 공유하려는 태도에서 나온 것이다. 그러므로 개인이익만의 추구가 오히려 개인과 타인에게 해가 될 수 있다는 시민의식의 확립이 필요하다. 그러나 시민의식의 확립만으로는 자발적으로 이익을 절제하고 타

역할을 가르치는 입장에서는 꼭 재고해야할 문제이며. 전체의 교육적 측면을 볼 때에는 양보해야할 문제는 아닌가 하고 생각한다. 예전에는 남성들을 위해서 군 가산점을 주기도 했는데, 현재에는 군 가산점도 없어지고 경쟁도 치열하자 남성들에게 교사라는 직업이 메리트를 잃어버린 것은 사실이다. 할당제의 문제가 제기 된 것은 아이들의 성역할과 사회화적 관점에서 반드시 필요한 문제인 교사의 성비에 대한 심각성을 말해 주는 것으로, 우리는