중세의 스포츠교육

중세 크리스트교는 신체를 멸시하였고, 때문에 체육은 수도원 학교의 교과 과정에서 자리를 잡지 못하였다. 중세는 종교 이외의 모든 것에서 발달을 찾아볼 수 없고 특히 영혼을 우월하게 여기고 신체를 죄악시했던 금욕주의 시대에 체육의 발달은 기대할 수 없을 것이다. 갈렌의 의학과 체육과학에의 공헌이후(갈렌 201년 사망) 1,200년간 공백이 있었으며 진보가 거의 없었다는 사실이 단적으로 나타내준다.영국의 스포츠와 체육교육에 대해 공부하고

중세에 체육을 학교 교육 내용에서 삭제하고 많은 스포츠와 경기를 제한. - 기독교에서 체육을 반대하는 이유① 로마의 스포츠나 경기의 비열한 성격② 로마의 운동과 이교도와의 밀접한 관계 ③ 신체는 사악한 것이라는 것 : 나체나 혼욕이 사회에 끼치는 해를 비도덕적 행위로 간주- 교회 학교는 초기에 종교 무용을 발전시킨 것 외에는 별로 체육에 공헌한 것이 없다. 무용은 다년간 종교적 표현으로써 계속되었으며, 예배, 찬양, 감사의 표현으로

REPORT제 목 : 문예부흥기의 스포츠목 차1. 문예부흥기의 의미1) 역사적 배경2) 탄생 원인2. 인문주의의 교육3. 인문주의와 체육1) 개인적 인문주의 체육(1) 체육의 목표 (2) 체육의 프로그램2) 사회적 인문주의 체육(1) 체육의 목표 (2) 체육의 프로그램4. 맺음말문예부흥기의 스포츠1. 문예부흥기의 의미1) 역사적 배경문예부흥이라 함은 르네상스(Renaissance)를 말하는데 르네상스라 함은 재생이라는 뜻이다. 중세의 속박에서 이탈하고 보다 많은 자

스포츠의 두 번째 대중 문화적 요소는 대중이 스포츠를 즐긴다.라는 것에서 찾을 수 있다. 스포츠는 처음부터 대중 속에서 생겨났고, 대중 속에서 발전해 왔다. 고대 그리스에서부터 누구나 참가하는 범 민속적인 것이었다. 이렇게 대중 속에 깊게 뿌리를 내리고 있던 스포츠는 그러나 중세의 종교의 영향을 받아 변형되기 시작했다. 그 후, 문예부흥을 계기로 스포츠를 즐기는 사람들이 증가하기 시작하여 19세기 이후 나타나기 시작한 대중 사회 속에

Poland: Sport for All as Physical Culture and Social Value폴란드: 신체 문화와 사회적 가치로의 Sports for All1. 역사폴란드의 SFA(Sports for All)의 역사는 1000년 전부터이고 문화, 교육, 군사학, 위생적인 일상생활, 건강 교육에 그 뿌리를 두고 있다. 신체 recreation의 기원은 현대 스포츠의 역사와 마찬가지로 민속게임과 레져 활동, 그 옛날 기사나 왕의 앞마당의 오락 또는 시민의 오락의 형태에서 기원한다. 금욕주의의 사상으로 중세에는 recreation의 다양한 환경을 만들