[체육학] 체육사의 변천사

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2005.07.19 / 2019.12.24
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목차: 제 1장 체육의 개념
1. 체육이란 무엇인가?
(1). 체육의 정의
(2). 체육의 목적
2. 체육의 개념 변천
3. 여러 학자들의 체육의 정의
4. 체육의 역사
(1). 고대의 체육
(2). 중세의 체육
(3). 근세의 체육
(4). 현대의 체육
제 2장 대학체육과 그 성격
1. 대학교육과 체육의 관련성
2. 대학체육의 의의와 목적
3. 대학의 이념과 체육
(1). 대학의 이념
(2). 대학생 심신 발달의 특징
(3). 대학 체육의 중요성
4. 체육과 비슷한 개념
제 3장 우리나라 체육사
1. 우리나라의 체육
(1). 고조선과 삼한시대의 체육
(2). 삼국 및 통일 신라시대의 체육
(3). 고려시대의 체육
(4). 이조시대의 체육
(5). 갑오경장 이후의 체육
(6). 해방이후의 체육과 스포츠
현대 스포츠의 나아갈 길
참고 문헌

본문내용: 1. 체육이란 무엇인가?
(1). 체육의 정의
체육의 정의: 체육활동이라고 무조건 체육인것이 아니고, 계획적이고 의도적으로 신체활동을 수단으로 인간을 만드는 교육적인 효과를 가져와야 체육이라고 할 수 있다. 국민체육진흥법의 규정을 준용하면 체육이란 운동경기, 유회 및 야외활동 등 신체활동을 통하여 건전한 신체와 정신을 배양하는 것이라 할 수 있다.
체육이란 개념규정은 1964년 국제술어연구회의 보고서가 출판되면서 국제적인 체육 개념의 공통이해로 시작되었다. 국제적으로 체육은 Physical Education이라고 쓰고 있다. 일본의 경우 체육이란 용어가 쓰이게 된 것은 1870년경의 일이다. 영어의 physical education을 번역하는 과정에서 [신체교육]이라고 직역하면서 이를 다시 약어로 체육이라고 했다. 우리나라는 이를 그대로 채택하여 써오고 있는 실정이다. 현재 동유럽에서는 신체문화란 개념이 영미의 스포츠란 개념과 함께 가장 큰 개념으로 쓰이고 있다.
체육의 개념은 신체라는 한정사에 관련되어 신체활동(physical activity)-신체운동(physical exercise)-신체수련(physical training) - 신체교육(physical education)-신체문화(physical culture)로 소개념, 중개념, 대개념으로 위계를 세울 수 잇다. 활동, 운동, 수련, 교육, 문화라는 계열화를 통해 체육의 개념을 분명히 할 수 있다.
그러나 최근들어 스포츠라는 개념이 체육이란 개념을 대신하거나 혼용하는 경향이 있어 체육을 스포츠교육(sport pedagogy)이라고 까지 부르고 있음도 생각해 볼 문제이다. 일반적으로 체육은 신체활동 그 자체와 계획적인 신체활동을 통해서 인간의 행위를 올바른 방향으로 변화기키는 과정이라고 정의할 수 있다. 이런한 체육의 정의는 체육의 목적과 목표를 통해 분명해질 수 있다.

참고문헌: 동아 대백과 사전
원색 대백과 사전
한국 체육사, 지식 산업사, 1994
인체,보건,체육 학생백과사전, 신태양사,1980
체육철학, 도서출판 나남,1984.

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