한국교육 문제분석과 개선방안
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- 2005.02.18 / 2019.12.24
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- 목차
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1. 교권이란◈
2. 교권 실추의 원인◈
3. 교권 회복을 위한 개선 방안◈
- 본문내용
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우리나라의 교실이 붕괴되고 있습니다. 교실에서 학생들은 제멋대로이고 수업시간에는 교사의 통제가 불가능한 게 요즘 교실의 현실이라고 합니다. 그 보다도 더 심한 것은 교권이 짓밟히고 있다는 것입니다. 교사의 교육방침에 불만을 품은 학부모가 교실에 찾아가 학생들이 보는 앞에서 교사를 구타한 사건을 한 예로 볼 수 있습니다.
한국교원단체총연합회에서 공개한 교권침해사건 사례들을 보면 그 사건이 해마다 늘고 있는 추세입니다. 학부모가 교사에게 교내 안전사고 때문에 피해 보상을 요구한 학교 안전사로 관련 소송이 가장 많았으며, 싸움을 말리던 한 교사가 폭행을 당한 학생의 학부모로부터 봉급을 가압류당하는 등 가처분 신청 사건도 늘었으며, 학생, 학부모에 의한 폭행도 늘었다고 발표했습니다.우리 교육문화는 ‘군사부일체(軍師父一體)’의 말에서 알 수 있듯이 스승을 존경해야 할 존재로 인식해왔습니다. 그리고 ‘스승의 그림자는 밟지도 않는다’라는 말 역시 같은 선상에서 이해하고 받아들일 수 있을 것입니다.
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