어린왕자를 읽고 나서..

어린왕자를 읽고 나서 어린왕자는 전에도 2번씩이나 읽었었다. 처음에는 초등학교 때 선생님이 읽어보라고 해서이고, 또 한 번은 학교에 제출해야할 독후감 때문에 읽기도 했었다. 하지만 그때마다 이해하지 못하는 부분도 많았다. 그래서 지금 중학생이 되어 수행평가에 내기위해 다시 한 번 더 우리학교 도서관에서 어린왕자 책을 빌려 읽어보았다. 맨 처음에 이 글의 ‘나’는 여섯 살 때 보아구렁이는 먹이를 씹지 않고 통째로 삼킨다는 글을 읽고

어린왕자를 본받고 싶다. 난 이 책을 읽고 가장 인상적인 말은 바로 길들인다는 건 관계를 맺는다는 뜻이야 이 부분이다. 내가 다른 사람을 길들이면 그 사람은 내가, 나는 그 사람이 필요해지는 것처럼 나에게 그 사람이 이 세상 단한사람이고, 그 사람은 내가 이 세상 단 한 사람 인 것처럼 나도 내주변의 나의 소중한 사람들이 이 세상 단한사람들인 것 같다. 처음에 이 책을 접했을 때는 재미가 하나도 없었지만 읽고 나서 보니 나도 모르게 이 책에

어린 왕자가 말한 장미꽃 한 송이를 생각하면서 나는 패션쇼를 떠올렸고, 거기서 조금이나마 장미꽃의 잎사귀 정도는 발견한 것 같다. 나는 1학년 친구들과 동기 선배들이 만든 옷을 모델들이 입고 나왔을 때, 조금은 짜릿한 감정을 맛보았다. 그것은 내가 피아노를 칠 때나, 본보기 판 꾸미기를 할 때, 글을 쓰고 나서 찌릿한 그 감정과 비슷했다. 누군가 내 ‘손’으로 만든 옷을 멋지게 입고 나와 남들에게 선보이는 건, 마치 내가 친 음악을 다른 사람

낙타상자를 읽고 나서.-상자를 삼켜버린 낙타, 그리고 묵자(墨子)-낙타상자, 처음 이 제목을 들었을 때 나는 몇 개의 그림을 떠올렸다. 낙타가 그려진 상자? 아니면 낙타가 들어있는 상자? 그도 아니면 낙타로 만든 상자일까? 순간 여러 가지 이미지들이 떠오르면서 왠지 그것들이 어린 왕자에 나오는 코끼리를 삼킨 보아뱀과 비슷하다는 생각이 들었다. 자기 몸보다 몇 십 배는 큰 코끼리를 단숨에 먹어버린 보아뱀. 그 형체는

읽고 나서 덮으니, 엄숙한 스승에게서 한 바탕 엄한 목소리로 가르침을 듣고 나온 듯한 느낌이 들었다. 하지만 어쩐지 오히려 즐거웠다. 잃어버린 중요한 생각의 한 조각을 찾은 기분이었다. 韓愈는 師說에서 사람은 누구나 의혹을 가지고 있으며 이 의혹을 풀기 위해서는 道를 배워야 한다고 하였는데, 스승은 바로 이 道를 전수해 주는 존재로, 나보다 먼저 道를 들은 자가 있으면 그가 나이가 어린 사람이든, 천한 사람이든 상관없이 그에게 배움을 얻