중학생 독후감 수행평가 어린왕자를 읽고 나서

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2015.03.29 / 2015.03.29
2페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
800원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

추천 연관자료

본문내용: 어린왕자를 읽고 나서
어린왕자는 전에도 2번씩이나 읽었었다. 처음에는 초등학교 때 선생님이 읽어보라고 해서이고, 또 한 번은 학교에 제출해야할 독후감 때문에 읽기도 했었다. 하지만 그때마다 이해하지 못하는 부분도 많았다. 그래서 지금 중학생이 되어 수행평가에 내기위해 다시 한 번 더 우리학교 도서관에서 어린왕자 책을 빌려 읽어보았다.
맨 처음에 이 글의 ‘나’는 여섯 살 때 보아구렁이는 먹이를 씹지 않고 통째로 삼킨다는 글을 읽고 그림을 그렸었다. 하지만 어른들은 나의 그림을 보고 모두 다 모자라고 대답하였다. 이것에 실망한 ‘나’는 그림 그리는 것을 포기하고 비행기 조종사가 되었다. ‘나’는 이곳저곳을 돌아다니다가 사하라사막에서 비행기고장으로 인해 사하라 사막 한복판에 추락하였다. 그곳에서 ‘나’는 어린왕자를 만났다. 그래서 어린왕자는 양을 한 마리 그려달라고 하였다. 그래서 양을 그려주었더니 어린왕자는 만족하지 못하였다. 그래서 ‘나’는 상자를 하나 그려놓고 그 속에 양이 있다고 하였더니 그때서야 어린왕자가 만족하였다. 나는 어린왕자가 진짜 그 속에 어린양이 있다고 생각했을까? 하는 생각이 들었다. 어린왕자는 의자를 돌리고 앉으면 해가 지는 걸 볼 수 있을 정도로 작은 별에 살았다고 한다. 어린왕자는 어느 날은 그별에서 해가 지는 것을 43번이나 보았다고 한다. 그것도 하루에 말이다. 하루에 43번씩이나 해가 지는 것은 있을 수 없는 일이다. 그래서 나도 한번 어린왕자가 사는 별에서 43번 해지는 것을 보고 싶다.
어린왕자는 그곳에서 장미 한 송이를 길렀다고 한다. 그 꽃은 씨앗으로 날아와서 어린왕자의 별에 싹이 튼 것이었다. 어린왕자는 그것을 정성을 다해서 보살펴서 예쁜 장미꽃으로 자랐다. 하지만 그 꽃은 자존심이 세고 어린왕자를 마구 부려먹었다. 시간이 지나며 그 꽃을 믿지 못하게 되었지만 나중에 떠날 때가 되서야 그 꽃이 자신을 좋아했다는 사실을 알게 되었다.
어린왕자는 그 별을 떠났다. 첫 번째 별에는 왕이 살고 있었다. 그는 모든 것을 자기 신하로 삼고 있었다. 두 번째 별에는 허영심이 많은 사람이, 세 번째 별에는 술꾼이 있었다. 네 번째 별에는 실업가가 살고 있었다. 그는 숫자만 세고 있었다. 다섯 번째 별은 가로등을 켜는 사람이 살고 있었는데 가장 작은 별이었다. 여섯 번째 별은 그보다 열배가 더 컸다. 지리학자가 살고 있었다. 그 지리학자는 탐험가의 말에만 의지하여 글을 썼다. 일곱 번째 별은 지리학자가 추천해준 지구로 왔다. 어린왕자는 지구에서 뱀, 꽃잎이 세장인 꽃, 산, 장미꽃, 약장수, 진 철수를 만났다. 하지만 어린왕자를 길들인 것은 여우뿐이다. 길들인다는 것의 정확한 뜻은 아직 나도 잘 모르겠지만
길들인다는 게 뭐지?
그건 너무나 잊혀지고 있는 거지. 그건 관계를 만든다…란 뜻이야
이 부분에서의 길들인다는 말의 뜻이 정말 좋은 것 같다. 이 길들인다의 의미를 이해하려 해 보았다. 나는 무엇을 길들였을까. 나는 무엇에 길들여졌을까? 친구, 아마 나는 친구에게 길들이고 길들여지는 것 같다. 그리고 여우가 마지막에 한말
잘 가. 참, 내 비밀을 말해 줄게. 아주 간단한 건데…… 그건 마음으로 보아야 잘 보인다는 거야. 가장 중요한 것은 눈에 보이지 않는 법이야.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

사회복지실천모음0

평가를 실시하여 차츰 보완해 나간다면 미래를 책임질 청소년복지 분야의 새로운 전기가 될 수 있을 것 같다. 영유아는 국내 가정에 입양을 통한 복지를, 노인에게는 맞춤형 재가복지가 최선의 방법이라 생각 할 때 버림받은 청소년들이나 소년 소녀 가장에게는 무엇보다도 우리사회의 따뜻한 가족의 정을 나눠주는 것이 가장 필요하리라 생각하며 우리들의 꾸준한 관심과 사랑을 나누어 가집시다.어린이들에게 조기복지교육을 시키자.글쓴이 : 이주

[名作]독후감 모음집(A+, 100권) 독후감으로 고민하지 마세요. 이 파일 하나로 모든 고민은 끝~!

평가3. 무엇을 바꿔야 하는가?사람은 항상 잘못을 저지르기 마련이라고 생각하는 인식을 바꿔야 한다. 실무와 잘못을 너무 쉽게 용서해서는 안된다.나는 지금까지 완벽하게 임무를 수행하기 위해 어떠한 노력을 해왔는가 생 각해 볼 수 있는 좋은 기회하고 생각하면서 읽어 나겠다. 정말 완벽할 수 있는가? 라는 의문을 가지면서 그래도 완벽을 위한 노력을 하는데 많은 도 움이 될거라는 기대를 가지고 완독하였다.나는 퍼펙트한 업무처리가 가능하

초·중등학교의 독서자료 선정을 위한 기초자료 개발 연구

어린이 좋은 책 목록 700선서 문이 연구는 교육부의 정책연구 과제로 수행되었다. 이 연구를 위하여 연구진은 예비모임을 포함하여 15차의 회의를 가졌으며 교육부 독서교육 발전 자문 위원회의 전체회의에서 2차에 걸쳐 자문위원들의 자문을 받았다. 심경석 교장선생님을 비롯하여 좋은 조언을 해주신 자문위원 여러분들께 감사드린다. 1998년 11월 24일 연구내용을 토대로 교육부 주최의 공청회를 개최하여 여러 독서교육 관계자들의 의견을 청취하였

학교 독서 교육 진흥을 위한 독서 지도 교사 교육 프로그램 개발

읽고 그 내용을 배워야 한다. 그런데 글의 내용이 무엇인가, 그것은 어떤 구조로 제시되어 있는가 등 글 내용과 형식이 공부의 성과를 결정하는 데 역시 중요하게 작용한다. ③ 과제 수행의 준거 : 공부 방법은 공부 결과에 대한 평가 방식에 맞는 방법이 되어야 한다. 예를 들어 평가를 주관식으로 한다면 공부도 이에 맞는 방법이 되어야 한다. 만일 평가가 주관식인데 공부는 객관식 방식에 맞는 방식으로 했다면 이는 효율적인 공부 방법이라고 말할

[자료목록] 정부주도 경제개발체제

평가의 대상으로서 보아야 한다는 것이다. 즉 문화라고 해서 무조건 교육적으로 수용되어야 한다고 생각해서는 안 되는 것이다. 이러한 문제의식과 관련하여 음미해 볼만한 연구가 있다. 최근 한국교육개발원에서 수행한 우리 나라 학교 교육의 효과를 분석한 한 연구가 바로 그것이다.허경철, 김영화, 김정래, 성기선(1998).「학교교육 효과 분석 연구, 민주 시민 사회에서 요구되는 태도 및 가치관 형성을 중심으로」. 한국교육개발원 연구보고 RR 98-11.

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인