[교생참여관찰록] 초임교사로서의 교육활동에 대해
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- 2004.11.23 / 2019.12.24
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- 목차
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&. 들어가는 말
I. 학급 운영
1> 생활지도
2> 학습지도
Ⅱ. 교과 수업
1> 학생들 통제하기
2> 수업준비
Ⅲ. 교과 외 지도
1> 체육대회 준비
2> 학생들과의 연락망
Ⅳ. 교사로서의 생활
1> 학교 주요 행사 참여
2> 교사로서의 만족감
&. 맺음말
- 본문내용
-
&. 들어가는 말
중앙대학교 사범대학 부속 중학교로 4주간의 실습을 마치고 돌아왔다. 과목은 영어로 지도 교사는 2학년과 3학년, 총 6개 학급을 맡고 계셨다. 처음엔 지도교사가 나보다 한 살이 더 어려서 어색한 면도 있었지만, 현장에서는 선배로서 많은 것을 배우고 얻을 수 있었다. 또한 지도교사는 초임이라서 교생인 나에게서 배워야 할 것이 많을 거라며 겸손한 모습도 보여주었다. 경험 많은 교사에 비해 초임이라서 오히려 장점이었다고 생각되어지는 부분은 여러 시행착오를 겪으며 자기만의 교수법, 학생들을 다루는 법 등을 자신이 한참 배워가고 있는 단계라서, 그 속에서 느껴지는 생생한 체험들을 그대로 들려주고 느끼게 해 주었다는 것이다. 이제 나는 그 4주간의 참여 관찰 중에서도, 초임 교사로서 한 학급을 어떻게 운영하고, 교실 수업에서는 영어를 어떻게 가르쳐나가는가를 중심으로 기록해보려고 한다.
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