[교육사회학] 사이버공간의 문제점과 교육적 대안

사이버 공간(Cyberspace)에 할애됨에 따라 정서적 발달과 육체적 성장이 동반되는 청소년에게 다양한 문제점이 나타나고 있다. 모든 문화에는 순기능이 있다면 역기능도 있게 마련이다.정보검색 및 학습활동을 위해 인터넷을 이용하는 것은 이들의 지식 및 학습 능력을 직접적으로 증진시킬 뿐만 아니라 능동적인 정보 처리 과정을 향상시킨다. 또한 인터넷 활용 능력이 향상되어 청소년들에게 학습 동기를 촉진시킬 수도 있으며 자신감을 배양시킨다는

교육적 요인, 사회적 요인으로 나누어 살펴보면 다음과 같다.1. 개인심리적 요인(1) 10대 가출자 증가20대 미만의 청소년의 가출을 보면 1998년에 15,318명, 1999년 17,894명, 2000년 18,442명으로 증가하고 있다. 10대에 미혼모가 되는 경우중 상당수가 가출을 한 상태에서 남자친구와 사귀거나 동거를 하고, 쉽게 돈을 벌기 위해 청소년 성매매를 하여 임신을 하게 된다. 가출한 10대 청소년이 일할 수 있는 노동시장은 한정되어 있고 더욱이 10대 여성이 할 수 있

교육을 들 수 있다. 이는 개인과 가정생활에 관한 교육으로서 인생주기에 따라 필요한 지식과 기술을 획득케 하여 가정생활을 영위할 때 겪게 되는 가족의 문제를 잘 극복하는 역량을 기를 수 있도록 하는 것이다. 그리고 복지적 차원에서는 가족상담과 치료를 들 수 있다. 어려운 문제를 조기에 발견하여 전문가의 도움을 받도록 한다.이소희 외, 현대가족복지론, 양서원, 1998, p.308.3)학교교육적 측면학교교육의 기회를 높여 주도록 가정의 사회적 지

교육적 차원에서의 대안(수용자 입장 포함)무엇보다도 중요한 건, 네티켓 교육이다.우선, 네티즌 기본 정신을 살펴보면 다음과 같다. 사이버 공간의 주체는 인간이고, 사이버 공간은 공동체의 공간이고, 사이버 공간은 누구에게나 평등하며 열린 공간이고, 사이버 공간은 네티즌 스스로 건전하게 가꾸어 나간다. 4.3.1 행동 강령♠타인의 인권과 사생활을 존중하고 보호한다. ♠건전한 정보를 제공하고 올바르게 사용한다. ♠불건전한 정보를 배격하

문제점2) 언론자료를 통해 본 EBS 수능방송강의에 대한 효과 분석4. 결 론5. 참고문헌1. 서 론원격교육이란 말 그대로 교육의 두 주체인 가르치는 사람(교수자)과 배우는 사람(학습자)이 지리적으로 상당한 거리(distance)에 떨어져 있다는 것을 전제로 모든 교육활동이 계획되고 전개되는 교육의 형태를 말한다. 즉, 전통적인 면대면(面對面, face to face) 교육방식 - 교수자와 학습자가 동일한 공간에서 의사소통하는 교육방식 - 이 아니라 교수자와 학습자