인터넷에서 줄거리나 분석을 베낀 감상문이 아닌 제가 직접 감상하고 난 후, 느낀점 및 저 나름의 해석과 비판에 대하여 성의있게 작성한 글입니다.
구매해주시는 여러분들이 참고하시고 도움이 되었으면 좋겠습니다.
본문내용
그 옛날 미개인이 모여살던 것을 시작으로, 공동체의 규모는 마을과 도시를 넘어 국가라는 거대한 집단을 이루게 되었다. 그렇게 이루어진 국가라는 공동체는 제각기의 사상적 근거 위에 국가의 체제를 수립하게 된다. 그 중에서도 ‘공산주의’ 사상은 인간유토피아를 꿈꾸는 몽상가들에게 가장 합리적으로 보이는 허울을 뒤집어 쓴 국가사상이었다. 하지만 오늘날에는 누구나 알다시피 공산주의 사상은 인간의 사회적 본능을 간과해버린 실패한 사상일 뿐이다. 우리들은 모두 그 말로를 잘 알고 있다. 조지 오웰의 ‘동물 농장’은 그런 공산주의의 모순과 위선에 대한 통렬한 비판을 우화를 통해 풍자하고 있는 소설이다. 이제부터 이 소설에 대한 나의 감상을 적어보려 한다.
<중 략>
마지막 장면에서, 동물들은 또 다시 지배와 피지배의 악몽이 부활했음을 깨닫는다. 어느 사회나 조직에서도 지배와 피지배로 나뉘는 구조는 필연적이다. 중요한 것은 그 지배구조가 사회적으로 얼마나 유연할 수 있는가 일 것이다. 아무리 자유와 평등을 외친다 해도 지배와 피지배의 태생이 명확히 갈려있는 경직된 사회라면, 그것은 또 다른, 더욱 악질적인 전제군주제의 재림으로 밖에 볼 수 없을 것이다.
읽고 난 후에 나는 다른 이들에게 보여주기 위한 내가 아닌 내가 스스로 볼 수 있는 나를 위해 항상 의식하며 생각 그리고 행동할 것이다.나는 조지 오웰이 쓴 1984가 시대에 따라 각기 다른 내용의 경고를 보내고 있다고 생각한다. 이 책을 쓸 무렵인 20세기에는 전체주의와 스탈린주의로 인해 개인의 자유와 생각이 통제되고 말살되는 것에 대한 경고장을 그 시대의 독자들에게 말하였다. 그러나 같은 내용이라고 할지라도 시대에 따라 그 해석은 다르게
읽고 난 후에 나는 다른 이들에게 보여주기 위한 내가 아닌 내가 스스로 볼 수 있는 나를 위해 항상 의식하며 생각 그리고 행동할 것이다.나는 조지 오웰이 쓴 1984가 시대에 따라 각기 다른 내용의 경고를 보내고 있다고 생각한다. 이 책을 쓸 무렵인 20세기에는 전체주의와 스탈린주의로 인해 개인의 자유와 생각이 통제되고 말살되는 것에 대한 경고장을 그 시대의 독자들에게 말하였다. 그러나 같은 내용이라고 할지라도 시대에 따라 그 해석은 다르게
조지오웰)’, ‘시인의 죽음(다이 허우잉)’, ‘순이 삼촌(현기영)’, ‘밤의 군대들(노먼 메일러)’ 같은 책을 정독하고 사회의 여러 구조적인 문제들에 대해 깊이 고민하는 감상문을 씀. 22. (1학기) 작품의 내용 파악이 빠르고 어떤 주제이든 자유롭게 풀어나가는 순발력이 돋보임. ‘유림(이인호)’을 읽고 공자의 생애 및 사상에 많은 관심을 가지게 되었으며, ‘동물농장(조지오웰)’을 통해 마르크스의 철학 사상에 대한 관심과 의문을 드러냄.23. (1
초중등학교의 독서자료 선정을 위한기초자료 개발 연구연구책임자: 김남두 (서울대학교)공동연구자: 강충렬 (한국교원대학교)박낙규 (서울대학교)우한용 (서울대학교)허경철 (한국교육과정평가원)황규호 (이화여자대학교)1999. 1. 목 차서문Ⅰ.서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구 내용 23. 연구 방법 및 절차 34. 연구의 기대 효과 6Ⅱ. 국내외 독서교육의 실태 분석 71. 국내 독서교육 실태 7가. 국내의 초중고등학생용 독서 목록 및 선
FILE:knd.hwp초중등학교의 독서자료 선정을 위한기초자료 개발 연구연구책임자: 김남두 (서울대학교)공동연구자: 강충렬 (한국교원대학교)박낙규 (서울대학교)우한용 (서울대학교)허경철 (한국교육과정평가원)황규호 (이화여자대학교)1999. 1. 목 차서문Ⅰ.서론 11. 연구의 필요성 및 목적 12. 연구 내용 23. 연구 방법 및 절차 34. 연구의 기대 효과 6Ⅱ. 국내외 독서교육의 실태 분석 71. 국내 독서교육 실태 7가. 국내의 초중고등학생용 독서
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hwp (아래아한글2002)
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