호두까기 인형을 통한 각 영역 발달 프로그램
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호두까기 인형 중 “ 피리의 춤” (교과서 제시용)
활동목표 : ․ ‘피리의 춤’ 곡에 관심을 갖고 곡의 셈. 여림, 리듬을 느끼고 다양한 방법으로 표현해 볼 수 있다.
․ 곡을 감상하고 연상되는 느낌을 표현해 보고 감상하는 태도를 기른다.
교육과정 : 표현생활 - 감상 - 음악 감상하기
극놀이 감상하기
((표현생활))
감상하기 - 「호두까기 인형」
활동명 : 「호두까기 인형」 감상하기
교육목표 : ․음악을 듣고 자신의 감정을 신체, 그림, 언어 등의 다양한 방법으로 표현한다.
․음악을 주의 깊게 듣는 태도를 기른다.
․음악 감상할 때는 다른 친구에게 방해가 되지 않아야 한다는 것을 이해한다.
교육과정 : ․표현 - 감상 - 음악 감상하기
탐색 - 움직임 탐색하기
표현 - 동작으로 표현하기, 통합적으로 표현하기
․사회 - 개인생활 - 감정과 욕구 조절하기
집단생활 - 공공 규칙을 이해하고 지키기
준비물 : 동화자료, 녹음 테이프, 도화지, 크레파스, 색연필
- 참고문헌
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보육과정. 김용숙저. 서현사/ 보육학 개론. 김익균외 공저.교문사/
보육과정. 이순영외 공저.학지사/ 육과정 조복희 공저 참고사이트
보육과정 보육과정의 목적 및 목표 학지사
보육교사 전문성 제고를 위한 표준보육과정의 이해와 적용 (재)한국보육진흥원
이기숙, 유아교육 과정, 서울 : 교문사.
임재택, 현대유아교육과정, 서울 : 양서원.
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