[독후감,감상문] ‘경청’을 읽고[독후감]

경청과 수용의 태도를 갖는다. ⅴ27. 클라이언트의 능력과 동기의 한계를 수용한다. ⅴ28. 실습지도자가 지시한 것을 잘 파악하여 실행에 옮긴다. ⅴ개인에 대한 개입29. 클라이언트가 표현한 의사소통과 암시적인 의사소통을 이해한다.ⅴ30. 실습생이 의도한 바를 클라이언트에게 명확하게 전달한다. ⅴ31. 클라이언트의 문제와 상황에 관련된 정확한 자료를 수집한다. ⅴ32. 수집된 자료를 체계적으로 종합하고 이론에 기초하여 사정한다. ⅴ33.

, 다른 사람의 말은 경청했는지, 원칙에 충실했는지 자문해보았으면 한다. 그래서 나도 존경하는 지식인 한명 가져보는 그런 나라에 살아보고 싶다. 그리고 이러한 조사(弔詞)를 바칠 수 있는 그런 사람을 가져보는 영광을 누려봤으면 참 좋겠다.우리는 그를 부러워합니다. 방대한 저작과 위대한 참여를 통해 조국을 명예롭게 했기 때문입니다. 우리는 그를 부러워합니다. 걸출한 삶과 뜨거운 가슴이 그에게 가장 위대한 운명을 선사했기 때문입니다.

경청하고 아이의 말에 대한 반응 역시 아이의 마음을 어루만져 줄 수 있어야 한다는 것이다. 두 번째 법칙은 나-전달법을 사용하라는 것이다. 이 방법은 자녀가 어떠한 잘못을 했을 때 자녀를 비난하거나 탓하지 말고 그 잘못에 의해 부모의 입장에서 겪게 되는 상황이나 어려움을 솔직하게 자녀에게 전달하여 자녀 스스로 변화될 수 있도록 하라는 것이다. 세 번째 법칙은 부족하거나 과하지 않은 적절한 칭찬과 격려를 해야 한다는 것이다. 그러나 사실

읽고 감상문겸 독후감을 쓴 듯하다.두서가 없는 내용 이었던 것 같다. 난 책을 읽고 그냥 그냥의 느낌보다는 내가 실생활에서 이 책을 읽게 된 동기와 읽고 나서의 느낌을 몸소 느껴본 것에 대한 평가나 나에게 도움이 되었던 일들을 표현하고 싶었고 말을 하고 싶었다. 많이 부족한 감상문이 되겠지만 그래도 나름대로의 경험으로 레포트를 제출하게 되었고 내가 읽었었던 책이 운 좋게도 선택이 되어서 한편으론 좋았던 중간고사가 된 것 같다. 일단

읽고 미래를 예측할 수 있는 혜안을 갖도록 시각을 달리할 필요가 있다.이 책은 역사서와 그 책을 집필한 역사가들 그리고 그들이 살았던 시대와 서술한 역사적 사건에 대한 이야기다. 역사가 무엇인지 또 하나의 대답을 제시해 보려는 의도보다는 위대한 역사가들이 우리에게 전하려고 했던 생각과 감정을듣고 느껴봄으로써 역사가 무엇인지 밝히는 데 도움될 실마리를 찾아 보고자 하는 내용이다. 그 생각의 이유로 세가지를 꼽는다면.첫째, 역사