칼빈의 교육관과 코메니우스의 교육관 - 칼빈의 신앙교육과 코메니우스의 교육관 및 코메니우스의 교육관에 대한 평가

교육 사상의 기초1)인간관2)자연관3)지식관2. 코메니우스의 중심 교육 사상1)범지학2)범교육3)범지학과 범교육의 핵심 사상3. 교수방법1)자연원Ⅴ. 유아교육에 끼친 영향1. 유아교육체계와 사상2. 일반 유아교육에 끼친 영향3. 기독교 유아교육에 끼친 영향 Ⅵ. 저서1. 교육작품1)대교수학2)세계도회3)범교육론2. 시대 배경에 의한 작품1)세상의 미로와 마음의 천국2)열려진 언어의 문3)빛의 길3. 기타 저서들Ⅶ 참고 문헌, 논문 및 인터넷 주소

교육의 대중화에 기여하였다. 종교개혁은 소수 특권계급의 사람들뿐만 아니라 일반 대중들도 이성을 개발하여 신에대한 믿음을 확고하게 할 필요가 있었다. 히브리어와 헬라어로 씌여진 성경은 모든 국민이 읽을 수 있는 것이 아니었다. 루터에 의해서 성서가 일상 독일어로 번역됨에 따라 모든 국민이 성경을 직접 읽을 수 있게 됨으로서 보통교육의 보급이 빠르게 확산되었다.② 실용적인 인간을 길러내는데 기여하였다. 신교는 신앙의 자유, 인간

서양의 교육사상과 제도 및 교육사상가의 교육관00교육은 인간에 태어나서 늙어죽을 때까지 평생을 다해야 하는 것으로 교육을 통해 인간이 참된 길, 올바른 길을 갈 수 있는 방향이 제시도니다고 볼 수 있다. 우리가 교육사를 연구하는 궁극적인 이유는 과거의 역사적 사실을 연구함으로써 현재의 교육문제를 이해하고 해결하는 시각을 얻을 수 있기 때문이다. 교육사 연구의 의미 ① 오늘의 교육을 바르게 이해하기 위해서이다. ② 미래의 우리 교육

칼빈주의에 입각하여 교육 제일주의를 주장하게 되었다. 신앙의 기초를 확립하기 위한 수단으로 교육의 국가 책임을 인식한 그들은 1652년 매사추세츠 교육령을 제정하였다. 이 교육령은 공립학교의 제도화, 부모와 고용주가 그들의 자녀와 피고용인을 교육 시킬 의무를 규정, 지방자치단체의 학교설치 의무 및 의무교육 감독권 인정, 모든 주민에 대 하여 교육세 부과, 교육세 및 일반세금으로 모든 아동에 대한 무상교육 실시 등의 조항을 규정하였다.

대한 신학적 체계화를 연구함- 신학: 신앙과 이성의 조화를 꾀하려 함: 수도원이나 교회의 스콜라라는 학교에서 행해짐② 스콜라 철학- 수도원의 기관교육을 통해 승려가 교수에게서 받은 교육에 기원을 두고 있음- 기독교 교리의 우위성을 확보하고 기독교 신앙의 정당성을 입증하기 위한 학문적 움직임- 신학을 옹호하기 위한 방편으로 나온 철학적 움직임- 지적인 삶과 교육의 형태에 대해 붙여진 명칭- 대학의 형성 및 발전에 큰 영향을 미침 (3