[구비문학][구비문학 정의][구비문학 의의][구비문학 기능][구비문학 역사][구비문학 경향][구전문학]구비문학의 정의, 구비문학의 의의, 구비문학의 기능, 구비문학의 역사, 구비문학의 경향(구비문학 기능)

문학의 정의1. 정의2. 종류3. 존재양상4. 민속문학의 성격5. 말의 뜻Ⅲ. 민속문학과 양1. 설화1) 백양사(白羊寺)의 전설2) 양의 가죽이 제일 무섭다3) 양은 소와 사촌간2. 판소리3. 민요4. 속담1) 양 열 마리에 목자가 아홉이다2) 양으로 이리를 부리게 한다3) 양대가리 걸어놓고 개고기 판다, 양대가리 걸어놓고 말대가리 판다4) 양으로 소를 바꾼다, 양 잃고 소 얻는다Ⅳ. 민속문학과 폴란드민속문학Ⅴ. 민속문학의 범위1. 기록문학2. 구비문학1)

정의설화는 문자 그대로 특정 문화 집단이나 민족, 각기 다른 문화권 속에서 구전되는 이야기를 통틀어 일컫는 말이며, 이야기판에서 생성, 전달, 전승되는 언어예술이다. 강등학 외 8인,「한국 구비문학의 이해, 월인, 2000, p37즉, 화자는 이야기의 세세한 부분을 그대로 기억하여 고스란히 그것을 전승하는 것이 아니라 그 이야기의 핵심되는 구조를 기억하고 이것에 화자(話者) 나름의 수식을 덧붙여서 전승하게 된다. 그렇기 때문에 설화는 구전에 적

구비설화로 나누어지는데, 문헌설화에는 국조나 역사적 의의를 가진 사람들의 이야기가 전해진 것이 대부분이며 주로 기록된 시대의 사대부들이 즐겨 읽던 설화이다. 반면, 구비설화는 흥미 중심의 이야기가 많아 민간에서 즐겨 향유되던 설화가 대분이라고 볼 수 있다. 하지만 문헌설화 역시 기본적으로는 구두로 전해지던 것을 기록한 것이기에 그 기반에는 구비문학의 성격을 지니고 있다고 볼 수 있어 설화를 구비문학의 대표적인 갈래라고 볼 수

문학적 특징이 있으며, 민중의 의식이 잠재해 있다. 김안로는 에서 ‘이러한 이야기들은 대개 항간에 나도는 조롱과 해학들인데도 그 속에는 세상을 비웃고 풍자하는 뜻이 함축되어 있어 한 시대의 일을 잘 묘사함으로써 실제 하였던 사실을 여실히 들추어내고 있는 것이다.’라며 동요의 문학적 기능을 강조하고 동요의 예언성도 높이 산 것이라고 할 수 있다.2) 예언동요의 의의와 성격어떤 사건이나 사실에 대한 직접적인 비판의 소리

목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론ꊱ 유아 문학의 이론적 기초1. 정의 및 개념 2. 목적 및 목표3. 문학과 발달ꊲ 아동 문학의 역사1. 한국의 아동 문학사2. 외국의 아동 문학사ꊳ 유아문학의 장르1. 그림책2. 전승문학3. 환상문학4. 사실문학5. 지식그림책 6. 동시ꊴ 교육 방법1. 좋은 도서 선정2. 유아문학의 매체와 지도법Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론동화나 동시, 그림책 등의 유아문학은 유아교육에서 다양하게 활용되고 있다. 특히 1990년대 초에 총