[음악해석][음악][해석][음악해석 수용][음악해석 비판적 접근][음악해석 현황][음악해석의 한계]음악해석의 수용, 음악해석의 비판적 접근, 음악해석의 현황, 음악해석의 한계 분석(음악해석, 음악, 해석)

현황과 과제- 한류현상을 중심으로”, 대구대학교 교육대학원 석사학위논문, 2003한국문화관광정책연구원, “한류 정책 검토 및 정책 방안”, 2004한국외대 외국학종합연구센터 중국연구소, “한류의 이득과 부정적 영향”, 2002한국관광공사, “주중 한국대사관 개최 2001년 상반기 관광진흥대책회의 자료”, 2001한류관광공사, “한류관광마케팅의 파급효과분석 및 향후 발전방향”, 2004현택수, “한류 열풍, 단순한 거품 현상으로 끝나지 않으려면”,

해석의 측면에서 문화를 바라보는 수평적 관점과 관련(박인기, 2002:27)되며, “미디어 문화에 대한 접근은 전통 문화의 계승 차원에서 본 문화교육이 아니라, 당대 문화에 대한 비판적 수용이라는 차원에서 본 문화교육 차원에서 이루어진다.”는 말로 대표된다. 그러나 대중문화 교육의 목표는 수용자들이 대중문화를 즐기는 이유를 성찰하고 자신의 즐거움 속에 투영된 욕망을 분석할 수 있는 능력을 길러주는 것(김성진, 1998:86)이라는 주장에서 볼 수

수용자의 측면 : 수용자 교육과 훈련을 통한 적극적인 감시와 참여 방송프로그램의 제작 프로그램 기획과 제작 과정● 상황분석과 주제의 설정○ 청취대상과 상황분석-청취대상자 : 성별, 연령별, 학력별, 경제적 환경, 주거 지역별, 프로그램 제작에 중요한 자료를 얻을 수 있음-청취상황 : 청취자의 시간과 관습, 라이프 스타일● 주제선정○ 작자가 가장 심혈을 기울여야 할 기획과정의 핵심○ 프로그램의 전체적인 편성지침을

수용이 크게 좌우되는 속성을 지니고 있다.㉢ 이러한 특성으로 인해 과학적(경험적) 접근이 한층 어렵다. 한때 의미는 본 질적으로 분석될 수 없다는 비관적인 견해를 취한 언어학자마저도 있었다. 그 결과 의미론은 다른 분야에 비해 늦게 시작되었으며, 그 성과도 상대적으로 미진한 편이다. 그러나 언어의 기능이 의미 보존과 전달에 있다는 보편적 시각이 확산되면서, 의미론은 언어학의 중심 영역으로, 또는 최종 목표로 부각되고 있다.* 의미론 :

접근방법은 개인적 욕구의 사회적, 심리적 기원과 역학에 초점을 맞추는 것이며, 바로 이것이 다양한 미디어의 다양한 이용으로 유도하고, 그 결과 수용자 개개인에게 각기 다른 수준의 충족을 얻게 해 준다는 것을 전제하고 있다. 따라서 이 접근방법은 각기 다른 미디어 수용자들이 미디어 내용을 매우 다르게 해석하고 이용하는 방식에 점근할 수 있는 독특한 이론과 방법론을 제공한다.이용과 충족 접근 방법은 수용자들의 개인적 차이가 사람들에