사회복지개론 기말교안
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23차시 학습제목 : 사회복지조사
[학습목표]
사회복지조사의 개념, 필요성, 설문지 및 연구보고서 등의 작성과정을 이해한다.
[학습내용]
1. 사회복지조사의 개념
사회복지조사란 과학적 조사방법을 사용하여 사회사업의 계획 및 시행에 따르는 여러 가지 문제점들에 대한 원인 및 해결방안을 찾고 이를 토대로 사회사업의 지식과 개념을 확대하고 일반화하기 위하여 행해지는 체계적이고 평가적인 조사라고 할 수 있다.
2. 사회복지조사의 필요성
1) 사회사업조사는 중요한 사회적 의미를 지닌 사회적 욕구나 조건, 사회문제의 특성 등을 파악하고 이들을 개선 내지 해결하기 위한 계획수립에 필요한 자료를 제공하여 사회문제 해결과 사회개혁을 추구할 수 있다.
2) 개인이나, 가족, 집단 및 지역사회를 포함하는 사회사업 대상에 대해 적절한 도움을 제공하기 위한 사회사업 프로그램을 계획하는데 활용할 수 있는 지식을 산출할 수 있다.
3) 사회복지실천 활동을 위한 기초적이고 실증적인 자료를 제공하고, 클라이언트 상황의 변화 및 실천 활동에 대한 효과를 조사하여 사회복지의 과학성과 전문성 및 책임성을 향상시킬 수 있다.
3. 사회복지조사 과정
1) 연구문제 정립 : 조사자가 조사에서 취급하고자 하는 주제나 조사의 목적 및 조사의 실제적 중요성과 이론적 의의 등에 관해서 명백한 구상을 갖고 이를 논리적으로 정립하는 단계이다. 연구의 목적을 명확히 하는 것이다.
2) 관련문헌연구 : 수행하고자 하는 연구와 관련된 문헌의 연구로 연구 주제와 관련한 선행연구 결과에 대한 정보를 획득하여 새로운 지식의 획들을 위한 기초를 제공받는 것이다.
3) 가설구성 : 다양한 현상들이 어떻게 관련될 것인지를 예측하는 것이다. 연구가설이란 변수들 사이에 기대되는 관계의 진술로 연구자가 연구 결과에 의해 발견하기를 기대하는 가설
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