사교육에 대한 고찰

사교육 억제2) 입시제도의 성적지상주의 탈피3) 고교와 대학 교육의 효과적 연계8. 입학사정관제도 반대입장(단점)1) 새로운 사교육 유발 가능성2) 공정성객관성에 대한 신뢰부족3) 제도의 졸속 추진에 대한 우려4) 제도의 적합성에 대한 우려5) 입학사정관의 전문성 문제6) 대학입시자율화로 악용될 가능성9. 입학사정관제도에 대한 나의 견해 Ⅲ. 맺음말Ⅳ. 참고문헌입학사정관제도에 대한 고찰Ⅰ. 머리말몇 해 전 우리나라에 도입되어 시행

사교육 현황3. 사교육에 대한 사회적인 견해4. 최근 정부의 교육방향5. 미국 사공교육과의 비교III. 결론Ⅰ. 서론현재 사람들은 누구나 참된 교육과 좋은 교육을 원한다. 그러나 이 목표를 이루기 위해 누가, 어떻게 해야 되는지에 대해서는 의견이 많다. 본 고에서는 현재 우리나라의 사교육과 공교육으로 나눈 교육 문화를 알아보기 위해 먼저 교육문화의 역사적 배경을 고찰하고, 공교육과 사교육 현황을 파악하고자 한다. 그리고 사교육에 대한

사교육만 기승을 부리게 될 것이라고 주장한다. 입시제도의 개혁은 불가피한 일이지만 수시로 제도를 바꿔서는 결코 안 된다는 입장이다.4) 입학사정관제가 사교육시장에 미친 영향에 대한 개인적 고찰입학사정관제는 입시의 점수 경쟁을 근본적으로 개선할 수 있다는 점에서 그 취지는 바람직하다. 특히 사교육을 줄이고 공교육을 정상화하는 데도 기여할 수 있어 기대를 갖게 한다. 하지만 우리의 교육 풍토와 현실을 감안할 때 조금만 삐끗하면 말

대한 비판적 고찰”. 사회언어학 제 16권 1호, 131~158. 사회언어학회.유석재(2008). “영어 ‘몰입’의 함정”. 철학과 현실 2008년 봄, 89~95. 이병민(2008). “영어에 부여된 과잉가치를 걷어내자”. 월간 말 2008년 3월호, 58~63. 월간 말.진중권(2008). “반론은 영어로만 받겠습니다”. PRESSian. 2월 2일. http://www.pressian.com/article/article.asp?articlenum=60080202034351&Section= 에서 2008년 11월 28일 인출.주간조선(2008). “당신도 꼭 알아야 할 MB주요 정책 20 무엇이 어떻게 달라지

사교육 열풍과 공교육 권위의 실추에 대한 고찰을 하였다. 소위, ‘스타강사’, ‘일터강사’로 불리는 강사들 중 손주은, 강윤순 강사를 집중 분석하였고 우리나라의 학부모와 학생들이 열광할 수밖에 없는 그들의 교수법에 대하여 교과서 제 7장의 ‘학습에 대한 인지적 관점’ 측면에서 그 특징들을 살펴보았다. 그들은 ‘스타강사’의 자리에 오르기까지 피나는 노력을 하였으며, ‘스타강사’가 될 수밖에 없는 공통점을 가지고 있다. 이는 공교