[교육심리] ADHD 학생에 대한 처벌-보상 효과 연구

ADHD 의 현황2. ADHD 원인과 현황2005년도에 서울시 19개 초,중,고등학교 학생들 2964명을 대상으로 ADHD 유병률 조사한 결과약물치료- 가장 보편화- 미국 : ADHD 아동 약 60~90%가 받고 있음- 가장대표적인 ADHD 치료약물 : 리탈린3. ADHD 치료방법행동치료- 보상과 벌- 타임아웃 : 버릇없는 행동에 대한 처벌- 아동의 과잉행동과 충동성, 산만성의 감소의 효과부모교육- ADHD 아동은 가정에서도 많은 문제를 경험- 양육과정에서의 부모의 스트

ADHD 아동의 문제행동을 감소시킴으로써 사회성을 향상시킨다, • 하위목표1 : 전문기관과 연계를 통해 심리치료, 상담을 실시한다.• 하위목표2 : 주 5회 집중력향상 및 대인관계증진프로그램을 실시한다.• 하위목표3 : CBCL 사전・사후검사를 통해 공격성, 산만함, 우울증을 평가한다.목표2 부모가 ADHD에 대해 이해하여 올바른 양육방식을 습득하도록 한다.• 하위목표1: 월1회 부모교육 및 상담을 실시하여 효과적인 자녀지도방법을 이해한다.• 하

심리적, 교육적으로 다각적인 치료 전략이 가장 효과적이기 때문이다. 즉, 현재 한국에서 정서 행동 장애 아동을 삶의 전 장면에 걸쳐 다각적으로 치료하는 전문적인 교육 시스템이 부재하며. 정부 차원에서 이뤄지는 정서 행동 장애 아동을 대상으로 한 전문 서비스도 아직 제공되지 않고 있다. 개별적이고 단일적인 차원에서 극소수의 프로그램만이 존재하고 있다. 본 연구에서는 정서행동장애아동을 위한 정부 차원의 사회 서비스 현황을 확인하고

대한 관심이 높아지면서 ADHD로 진단받는 사례도 늘고 있다. ADHD는 눈에 보이는 고정된 질환이 아니기 때문에 장기간의 치료를 필요로 하지만, 치료 효과에 대한 확신이 없어 치료 도중에 포기하는 경우가 많다. 앞으로 더욱 ADHD환자가 증가하고 점점 중요한 이슈가 될 것 같아 action learning을 통해 조사하여 앞으로 임상에서 간호를 할 때 많은 도움이 되도록 하기 위해 주제를 선정하였다.Ⅱ. 문헌고찰 (원격교육 내용)1. 주의력결핍-과잉행동장애(ADHD)의

대한 영향을 주어 학습부진을 초래하게 된다.둘째, 대중매체의 영향은 청소년 비행의 원인 중 가장 강력한 것으로 고려해야 할 것이다. 특히 대중매체, 즉 TV, 라디오, 신문, 잡지 등은 세계 도처에서 벌어지는 급속한 변화를 신속하게 전달함으로써 인해 청소년들이 새로운 지식을 효과적으로 획득할 수 있는 교육적 효과도 있으나, 극도로 상업성을 추구한 나머지 교육적 기능을 등한시하는 경향이 없지 않다.셋째, 사회적 병리 현상은 학습부진아가