[아동복지] ADHD(주의력결핍과다행동장애)와 ADHD아동에 대한 개입방법

아동을 위한 일반의료사회사업 ⅰ. 정의1. 일반의료사회사업2. 서비스 대상 정의ⅱ. 아동에 대한 의료사회사업적 함의ⅲ. 아동기 질병이 미치는 영향ⅳ. 주요 일반의료사회사업적 개입 질환 군 Ⅲ. 의료사회사업가의 역할 및 활동ⅰ. 미시적 관점 중심Ⅳ. 주요 질환ⅰ. 소아암ⅱ. 백혈병ⅲ. 소아 당뇨ⅳ. 소아 비만ⅴ. 주의력 결핍․과잉 행동 장애(ADHD)ⅵ. 아동 학대Ⅴ. 아동을 위한 보건 의료 서비스ⅰ. 현행 프로그램ⅱ. 현재 관련 이슈(기사

장애에 대하여는 몰랐기 때문에 외면하고 막연하게 두려움을 가지는 경향이 있다. 그런 점에서 이번 주제 발표를 통해 자폐증에 대한 이해와 사회와 주변환경의 시선에서 결코 자유롭지 못하는 아동기 정신장애와 정신지체-자폐아, ADHD 의 어려움을 이해하고 그들의 욕구에 맞는 적절한 경제적 교육적 직업적 측면의 복지 대안을 고려해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1장. 자폐증 (Autism)1. 자폐증이란?․다양한 형태로 나타나며, 개인에 따라 심각한 정도가 달

목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 아동 ․ 청소년 정신질환 분류1. 정신지체(mental retardation)2. 발달장애3. ADHD 주의력 결핍 과잉 행동 장애4. 품행장애(Conduct disorder)5. 틱 장애6. 섭식장애Ⅲ. 전달체계1. 아동ㆍ청소년 정신보건사업2. 지역 정신보건센터 지원 사업 Ⅳ. 결 론 Ⅰ. 서 론아동․청소년기는 정서 및 행동상의 복잡성이 점차 증가하는 시기이자 성인기에 나타날 수 있는 심각한 문제를 조기에 발견하여 예방하고 개입할 수 있는 기회의 시기라는 점에서

주의력결핍 과잉행동장애아동(ADHD)에 대한 학교사회복지의 실천1.ADHD의 정의와 원인 및 증상정의주의력결핍 과잉행동장애(Attention Deficit Hyperactivity Disorder : 이하 ADHD)는 아동기에 지속적으로 주의력이 부족하여 산만하고 과다활동, 충동성을 보이는 상태를 말한다. ADHD는 1902년 DR. Still이 『Royal College of Physicians』의 강의에서 자신이 관찰한 20명의 아동을 묘사하는 과정에서 최초로 제기되었다. 원인 ADHD의 원인에 대해서는 다양한 가설이 제기되어 왔

행동평가2) 심리평가Ⅴ. ADHD의 치료1. 약물치료1) 중추신경흥분제2) 비중추신경흥분제2. 심리치료 및 사회기술훈련1) 놀이치료2) 사회기술훈련(집단치료)3. 부모와 교사의 이해와 협조Ⅵ. ADHD 아동을 위한 대책 및 지원사업1. 보건복지가족부2. 학교보건진흥원ADHD(주의력결핍과잉행동장애)1. ADHD의 개념과 특징1) ADHD의 개념최근 학령 전기 아동에게 있어서 ADHD는 가장 흔하게 진단되는 소아정신과 질환 중 하나이며, 학령 전기 아동에 대한 연구에