브레인스토밍의 방법, 종류 및 적용

설계 및 적용, 문제 중심 학습방법, 경희대학교 대학원 석사학위논문오은영(2003) - 문제중심학습(Problem-Based Learning)에서 구성주의적 문제 설계를 위한 처방적 모형 개발, 숙명여대 대학원이수곤 - 문제중심학습, 연세대의대 내과학, 의학교육과전영철(2007) - PBL을 활용한 학습활동이 실과에 대한 태도 및 문제 해결력에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원하예라(2001) - 문제중심학습법 활용 교수전략에 관한 연구, 연세대학교 대학원 교육학과

브레인스토밍에 들어간다. 15. 리더의 자격 및 유의사항브레인스토밍은 리더의 책임이 막중하다. 브레인스토밍이 잘 진행되는 것도, 그렇지 못하는 것도 모두 리더의 책임이라 할 수 있다. 리더는 브레인스토밍에 앞서 문제로서가 아니고 구체적인 문제로 내지 않으면 브레인스토밍이 잘 되지 않기 때문이다. 예를 들면 산업 재해를 없애는 방법이라는 문제의 제출 방법은 너무 일반적인 것이다. 이것을 분석해보면 부주의에서 오는 재해를 없애려

것이다. 아직까지 많이 알려지지 않은 이 방법은 앞으로 객관적인 결정을 해야 하는 기업들에게 사용되어 이익을 가져다 줄 것으로 본다. 더불어 누군가에게 세력이 집중된 집단이라면 더욱이 유용하게 사용될 것이다.5. 참고문헌1 박용태, 『공학도를 위한 기술과 경영』, 생능출판사, 2005년 11월2 박기동, 『조직행동론』, 박영사, 2001년1 김성대, 박영택, 『브레인스토밍 및 그 파생기법들의 분류 및 활용에 관한 연구』

적용1. 프로젝트의 주제 및 기간 선정2. 학습활동계획 세우기3. 프로젝트 학습 학부모 안내하기4. 프로젝트 학습의 준비5. 프로젝트 학습의 시작1) 주제의 발현2) 브레인스토밍-‘생각 모으기’3) 유목화, 표제붙이기-‘친구 찾기’4) 주제망 작성-‘생각지도 그리기’6. 프로젝트 학습의 전개7. 프로젝트 학습의 마무리Ⅷ. 프로젝트수업(프로젝트기반학습, PBL)의 사례1. Project의 선택1) 선택방법2) Project의 주제 선택3) Project의 종류2. Project 학습계

및 저장능력은 일정, 정상임금비용은 선형함수, 고용해고비용, 잔업비용, 재고재고부족비용은 2차함수장점 : 각종 생산계획모형의 비교기준, 모형이 형성되면 실제 문제에 쉽게 적용, 동태적인 생산계획 수립이 가능단점 : 모형형성이 난이, 2차곡선의 비용함수 전제가 현실과 괴리, 비용에 관한 정확한 자료수집이 어려움, 생산량, 재고량, 생산율과 고용수준의 값이 음이거나 비현실적인 값을 가질 수 있음경영계수이론휴리스틱방법(최적