[문학] 이효석 `메밀꽃필무렵` 분석

문학교육 사이의 논리적 정합성이 없는 연계 설정이 빚어낸 교육과정상의 오류 내지는 모순이라 할 수 있는 점이다. 문학작품의 구조를 다루되 기호론적 실천 차원에서 주체의 개입으로 이루어지는 해석방법을 제시함으로써 문학교육의 형식주의적 방법을 심화할 필요가 있다. 여기서는 우리 문학교육에서 교육정전의 자리를 차지하고 있는 이효석의 을 분석하여 하나의 범례를 제시하고자 한다.2. 문학 교육과 기호론적 해석의 적용

탈피머슴의 신분들딸기 철조망, 양딸기독서모임학교식물적 애정(감성)동물적 열정(이성)성의 자유로움책임감, 도덕적 죄의식 조명기, 이효석의 과 에 나타난 자연의 성격, 한국문학회 제37집, 2005.김구중, 이효석 소설의 서사공간 연구, 한남어문학 제23집, 1998.김성규, 이효석 소설에 나타난 인물유형 연구, 충남대학교, 1993.김학근, 이효석 소설연구, 세종대학교, 1991.

문학 작품의 수용과 창작1(갈래에 따른 수용과 창작)’ 에서는 소단원 ‘서사 문학의 수용과 창작’ 중 ‘구성과 시점’과 ‘인물과 배경’, 그리고 ‘주제와 갈등’에 김유정의 「동백꽃」과 황순원의 「학」, 최인훈의「광장」이 실려 있다. 문학 하권을 살펴보면 대단원 ‘문학과 문화’에서는 소단원 ‘문학의 인접영역’ 중 ‘문학과 매체’에서 이효석의 「메밀꽃 필 무렵」이 실려 있으며 대단원 ‘문학 작품의 수용과 창작2(문학사에 따른 수

이효석에 대해 연구를 하기로 마음먹은 이유는 학창시절 교과서에 실린 메밀꽃 필 무렵을 읽고 이효석 이라는 작가를 알게 되었고 메밀꽃 필 무렵을 너무 재미있게 읽은 까닭에 이효석에 대한 연구를 하고 싶은 마음이 생겼다. 그리고 이효석에 대한 자료를 조사하다 보니 메밀꽃 필 무렵에 대한 연구는 많이 되어있지만 작가 이효석에 대한 연구는 그리 많이 되지 않은 거 같아 이효석에 대해 연구를 해보기로 하였다. 이효석은 1930년대 순수문학을 빛

이효석의 생애, 이효석의 작품경향, 이효석의 에로티시즘(애로티시즘), 이효석과 동반자적, 이효석의 소설 메밀꽃 필 무렵 작품분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 이효석의 생애Ⅲ. 이효석의 작품경향Ⅳ. 이효석의 에로티시즘(애로티시즘)1. 퇴폐주의2. 여성의 성적 욕망Ⅴ. 이효석과 동반자적Ⅵ. 이효석의 소설 메밀꽃 필 무렵 작품분석참고문헌Ⅰ. 개요이효석 문학에 있어 가장 핵심적인 모티브는 애욕의 예찬이다. 그리고 이는 그 바탕에 있어 자연주의와 관련