드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육이론(부모교육론)

드라이커스와 고든의 부모교육이론을 비교 설명하시오ok.Ⅰ. 서론현대사회에서는 전통사회에서의 가족의 기능 가운데 교육적 기능이 상당히 약화되고 그 상당부분이 교육기관으로 이전되었다. 그러나 “밥상머리 교육”이나 “무릎교육”으로 표현되는 가정에서 부모로부터 받는 교육이 교육기관에서 받는 교육 못지않게 중요한 의미를 가진다는 것은 주지의 사실이다. 보모교육은 자녀의 올바른 성장과 바람직한 부모-자녀관계의 형성을 위해서는

-목 차-Ⅰ. 서 론Ⅱ. 부모교육의 역사1. 서구의 부모교육 역사(1) 부모교육에 관한 제견해 검토(2)드라이커스(Dreikurs)의 민주적 부모교육 - 실례1①민주적 부모교육이론② 부모-자녀 관계에 대한 견해③ 부모교육의 형태(3) 고든(Gordon)의 부모효율성훈련 - 실례2① 부모효율성훈련이론② 부모-자녀 관계에 대한 견해③ 부모교육의 형태(4) 효율적인 부모 역할을 위한 체계적 훈련(Systematic Training for Effective Parenting: STEP) -실례32. 우리나라의 부모교육

부모교육 (영유아교사를 위한), 학지사4. 박명순ㆍ김현경ㆍ이수현(2015), 부모교육, 학지사5. 정옥분ㆍ정순화(2014), 결혼과 가족의 이해, 학지사 6. 고인숙ㆍ이숙희(2010), 열린부모교육, 교육아카데미ContentsⅠ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 민주주의 부모교육이론1) 이론적 배경2) 주요원리① 힘 행사하기② 관심 끌기③ 부적절함 보이기④ 보복하기⑤ 자연적 귀결⑥ 논리적 귀결⑦ 가족회의3) 민주적 부모교육의 목적2. 교류분석이론1) 이론적 배경2) 주요

드라이커스 Dreikurs의 민주적 양육이론01960년대 이후부터 부모교육 프로그램은 다양하게 발전되기 시작했다. 예전부터 해오던 부모역할 및 자질 향상을 위한 프로그램은 이론이 다양화되었고 부모의 교육기능 강화를 위한 프로그램은 학교중심 프로그램과 가정중심 프로그램, 지역사회 중심 프로그램으로 세분되었다. 부모의 역할 및 자질 향상 교육과 부모의 교육기능 활성화교육의 두 유형의 부모교육 이론의 특징은 다시 자녀의 연령, 부모교육을

교육기관에서 이루어지는 교육내용을 이해하고 교육프로그램의 전 과정에 참여하여 중요한 결정권을 행사할 수 있도록 하는 것이다. 이러한 교육의 과정을 통하여 가정에서의 자녀를 위한 교육뿐 아니라 가정과 교육기관과의 상호작용을 용이하게 함으로써 교육기관에서의 자녀의 발달을 보다 효과적으로 이루어 갈 수 있도록 도와주는 것이 부모교육이라고 정의할 수 있다. 2) 이론(1) 드라이커스(Dreikurs) 민주적 부모 교육 이론① 관심 끌기(Attention)