[2019 부모교육4A] 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고, 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.
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방송통신대 과제물 정보
개설학과 | 유아교육과 | 개설학년 | 4학년 | 교과목명 | 부모교육 |
---|---|---|---|---|---|
A형 | <학번 끝자리 1, 2, 3, 4, 5번> 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고 (20점), 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오(10점). (총 30점 만점) ※ 표절율에 따라 감점 처리됨. |
- 하고 싶은 말
-
민주주의 부모교육이론과 교류분석이론을 각각 설명하고, 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.
- 목차
-
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 민주주의 부모교육이론
1) 이론적 배경
2) 주요원리
① 힘 행사하기
② 관심 끌기
③ 부적절함 보이기
④ 보복하기
⑤ 자연적 귀결
⑥ 논리적 귀결
⑦ 가족회의
3) 민주적 부모교육의 목적
2. 교류분석이론
1) 이론적 배경
2) 주요원리
① 생활자세
② 자아상태
③ 교류의 원리
3) 상호교류분석의 목적
3. 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안
1) 민주주의 부모교육이론
① 부모연구집단 프로그램
② 부모교사 교육프로그램
③ 부모효율성을 위한 체계적 훈련 프로그램(STEP)
2) 교류분석이론
① 부모용
② 유아용
③ 지도자용
4. 민주주의 부모교육이론과 교류분석이론의 시사점
1) 민주주의 부모교육이론
2) 교류분석이론
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
- 본문내용
-
Ⅱ. 본 론
1. 민주주의 부모교육이론
1) 이론적 배경
① 등장배경
민주적 부모교육이론은 Adler의 개인심리학 이론을 부모교육에 적용한 이론으로 그의 제자이자 동료였던 Dreikurs(1987-1972)가 부모나 교사에게 도움을 주고자 개발하였다. Adler의 사후에 개인심리학을 이끈 드라이커스는 1937년 미국으로 이민하여 미국 내에서 가장 큰 개인심리학 훈련센터인 애들러 연구소를 시카고에 세워 개인심리학을 발달시켰다.....(중략)
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2. 교류분석이론
1) 이론적 배경
① 등장배경
교류분석이론(Transactional Analysis:TA)은 에릭 번(Eric Berne, 1910~1970)에 의해 발달된 이론으로 인본주의적 철학에 기초를 두었지만 형식적인 면에서 정신분석학에서도 영향을 받았다. 교류분석이론은 1964년부터 본격적으로 상담에 활용되기 시작하면서 이론이 정립되기 시작하였다. 시발점이 된 상담은 성공한 변호사 케이스였다. 원래는 프로이드의 원리대로 상담을 진행하였는데 어느 날 그 환자가 “나는 변호사가 아니에요. 어린 아이일 뿐이라고요.”라고 소리치는 것을 듣고 교류분석의 핵심 이론이 되는 자아상태(ego stage)에 관해 영감을 얻게 되면서 체계화 되었다.
② 기본가정
교류분석이론의 기본 가정은 인간의 긍정적이고 적극적인 면을 중시한다. 이러한 인간관을 토대로 교류분석이론은 자율성, 긍정성으로 설명되어진다.
자율성은 생득적으로 가지는 것으로 살아가면서 주변이나 특히 자율성을 버리고 부모의 뜻대로 행동하게 되는데 바로 이렇게 유보되고 포기된 자율성을 증대시키는 것이 교류분석의 목적이다. 자율성의 성취는 세 가지의 수용 능력인 각성, 자발성, 친밀성의 회복으로 나타난다.....(중략)
.
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2) 주요원리
① 생활자세
생활 자세는 자기부정과 타인긍정, 자기부정과 타인부정, 자기긍정과 타인부정, 자기긍정과 타인긍정의 네 가지 생활자세로 분류된다.
자기부정과 타인긍정의 유형은 자기 스스로 타인과 비교하여 열등하게 느끼거나 부적절하게 느껴 경쟁을 피하고 타인 회피나 감정적 도피처를 찾는 경향이 있다. 출생 후의 유아가 느끼게 되는 감정으로 개인의 일생 동안 계속 영향을 끼치며 가장 보편적인 생활 자세이다. 이런 생활자세의 자녀는 부모의 지시를 고맙게 생각한다.....(중략)
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3. 두 이론의 원리를 부모교육 프로그램에 적용할 수 있는 방안
1) 민주주의 부모교육이론
Adler학파의 부모교육 모델은 기본적으로 두 가지 방향으로 이루어지고 있다. 하나는 부모의 리더십을 기르고 연구하며 자녀양육에 대한 원리를 집단토의하는 부모 연구집단 활동이며 다른 하나는 부모와 자녀, 교사의 상담을 토대로 하는 교육센터의 활동이다.....(중략)
- 참고문헌
-
1. 황혜경ㆍ주상려(2019), 부모교육 (자녀와의 소통을 위한), 공동체
2. 정미리(2018), 부모교육 (대한민국의 현시대가 요구하는), 공동체
3. 이원영ㆍ이태영 외2명(2017), 부모교육 (영유아교사를 위한), 학지사
4. 박명순ㆍ김현경ㆍ이수현(2015), 부모교육, 학지사
5. 정옥분ㆍ정순화(2014), 결혼과 가족의 이해, 학지사
6. 고인숙ㆍ이숙희(2010), 열린부모교육, 교육아카데미
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