[음악과교육][창작학습지도][창작교육]음악과교육 창작학습지도(창작교육)의 내용체계,효과,교수학습모형,교수학습지도,지도방향 분석

분석하기6) 모둠별 사회적 상호작용하기7) 논리적으로 보고서 작성하기8) 아이디어에 대해 평가하기Ⅴ. 초등학교 과학과의 정보통신기술활용교육(ICT)1. 과학 교육의 목표 및 내용2. 과학교육에서 ICT 활용 효과3. 교육 현장에서의 ICT 활용 노력4. 구성주의와 컴퓨터 도구의 활용5. CT 활용 수업을 위한 교수․학습 모형6. ICT 활용 수업을 위한 교수․학습 적용7. ICT 활용 교수․학습 전개1) 도입2) 전개3) 정리4) 평가Ⅵ. 초등학교 음악과의 정보통신

새 수업프로젝터즈 체육과 공개수업 시정표 (2차)구분시 간소요 시간행사 내용비 고114:00 ～ 14:3030분등 록중앙현관214:40 ～ 15:2545분공개수업운 동 장315:25 ～ 15:3510분휴 식도 서 관415:35 ～ 16:2045분협 의 회도 서 관목 차Ⅰ. 체육과 교수․학습지도의 기본방향 1Ⅱ. 체육과 교수․학습지도의 기본목표 1Ⅲ. 체육과 교육과정의 구성체계 2Ⅳ. 체육과 수업 연구의 실제 31. 단 원 32. 단원설정 이유 33. 지도 목표 54. 단원의 구성 55. 지도상

교육)의 이론적 배경Ⅲ. 초등학교 음악과(음악교육)의 교육과정 변천Ⅳ. 초등학교 음악과(음악교육)의 실태Ⅴ. 초등학교 음악과(음악교육)의 ICT(정보통신기술)활용교육1. 자료제시형 교수․학습 모형2. 자료활용형 교수․학습 모형3. 자기주도형 교수․학습 모형4. 상호작용형 교수․학습 모형Ⅵ. 초등학교 음악과(음악교육)의 컴퓨터활용교육Ⅶ. 초등학교 음악과(음악교육)의 놀이활용교육1. 음악놀이의 교육적 가치2. 음악놀이 지도방향Ⅷ. 초

교육 지도자료(수업자료), 허들넘기교육 지도자료(수업자료), 창작노트교육, 리듬교육 지도자료(수업자료) 분석Ⅰ. 탈놀이교육 지도자료(수업자료)1. 필요성2. 목적3. 특성1) 탈놀이 문학의 통합적 교수․학습2) 동영상의 자막 처리 장치3) 현장감 넘치는 동영상 4) 실제 지도를 통한 탈놀이의 유래와 분포 이해5) 육성을 통한 탈놀이 해설6) 등장 탈의 생생한 모습 교수․학습7) 모든 탈놀이 대본 소개와 주석, 그리고 검색창 기능8) 여러 내용을 통합

교육지도(수업, 학습)1. 인성교육의 필요성2. 인성교육의 핵심3. 바람직한 품성의 구성요인4. 인성교육의 일반적인 지도방향5. 인성교육 내용 구성 시 유의점6. 인성교육의 효과를 위한 자료개발 방향7. 학교급별 인성교육 지도덕목 체계8. 교과교육을 통한 인성교육의 유의점1) 도덕과2) 국어, 수학과3) 예체능 교과4) 평가방법Ⅴ. 국악교육지도(수업, 학습)1. 시범을 통한 수업2. 창의성 계발을 위한 수업3. 탐구력 개발을 위한 수업4. 다양한 교수