[인터넷활용수업][인터넷활용학습][인터넷활용교육]인터넷활용수업(인터넷활용학습, 인터넷활용교육)의 의미,목적,장점,방법,교수학습모형,전략

수업시간 운영 방식의 변화7) 교실 및 사용이 용이한 장소에서의 인터넷 사용 환경 조성을 통한 인터넷 자원에의 공평한 접근 지원8) 인터넷과 교육과정의 통합 전략 개발9) 교원 및 학생의 컴퓨터 통신 활용 의식 고취 및 능력 향상10) 학교내에 컴퓨터 네트워크 시스템 운영 전담 인력 확보11) 교사와 학생들에게 필요한 질 높은 온라인 학습 자료 개발과 제공12) 매체의 특성을 고려한 새로운 주제 및 교수-학습 방법 개발13) 인터넷 기반 학습을 위한

장점을 살리는 교육환경이 제공되어 진다면 높은 수준의 학습 효과 를 달성 할 수 있을 것이다.이에 학교교육 현장에서 교실수업과 사이버 학습을 적절하게 연계하여 최적의 학습효과 를 달성하기 위한 e-PBL 모형을 활용하여 수업을 구성하려고 한다. ②수업의 목적▸본 수업 목적은 자라나는 학생들에게 나라 사랑에 대한 중요성을 인식시키고자 효과적인 창의적 활동을 위한 e-PBL 교수/학습자료 활용하여 효과적인 수업을 하려는 것으로, 그 구체적

의미』, 책세상, 81면 이하.이제 인터넷을 통하여 누구나 전 세계에 널려있는 정보에 접근할 수 있게 되었다.이러한 매체의 급격한 변화는 문화의 전수를 담당하는 교육에도 일정한 영향을 미치고 있다. 매체의 변화에 따른 사회의 변화에 대응할 수 있는 교육의 필요성이 강조되고, 교육의 장에서 매체를 효과적으로 사용하기 위해 다양한 노력이 시도되고 있다. 구체적으로는 각종 매체를 교수-학습에 효과적으로 활용하는 방안을 마련하기 위해 교육

학습자들이 자신의 취향에 따라 불편 없이 학습 콘텐츠를 가능한 많은 기회를 통해 접할 수 있게 함으로써 학습 효과 및 만족도를 증진시킬 수 있다는 장점이 있다. 3. 수업 시간에 발표하였던 블렌디드 러닝 프로그램의 성과를 Kirkpatrick의 4단계 모형에 맞추어 어떻게 평가할 것인지를 단계별로 기술하시오. Kirkpatrick 평가 모형은 1단계 반응평가, 2단계 학습평가, 3단계 행동평가, 4단계 결과평가로 구성된다. 본 수업에 제시하였던 D사 U제품교육의 4단

교육을 의미한다. ICT 활용교육은 각 교과시간에 정보통신 기기를 활용하여 교과의 목표를 가장 효과적으로 달성하기 위한 교육활동, 즉 정보통신기술을 도구적으로 활용하여 학습자의 학습동기를 유발하고 자기주도적인 학습능력을 신장시키려는 교육활동을 의미한다. 예를 들면 교육용 CD-ROM 타이틀이나 CAI프로그램을 이용하여 수업을 하거나 혹은 인터넷 등을 통한 웹 자료를 활용하여 교수-학습을 하는 형태이다.이러한 ICT활용 교육의 목적은 학