[화음]화음의 3화음, 화음의 이태리6화음, 화음과 가락, 화음과 화성, 화음의 개념형성놀이활동, 화음의 지도단계 분석

개념적 놀이활동의 자료제작과 활용, 음악과교육 개념적 놀이활동의 기대효과 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 음악과교육 개념적 놀이활동의 정의Ⅲ. 음악과교육 개념적 놀이활동의 배경1. MMCP의 교육과정(Manhattanville Music Curriculum Program)2. 포괄적 음악교육3. 우리나라 음악교육과정Ⅳ. 음악과교육 개념적 놀이활동의 목적Ⅴ. 음악과교육 개념적 놀이활동의 지도내용1. 리듬 개념 형성을 위한 놀이 활동2. 가락 개념 형성을 위한 놀이 활동3. 화음 개념 형성을 위

활동을 어떻게 하고 있는지 잘 관찰한다.: 대개 음악 활동을 따로 시간을 내어 하기보다는 모든 수업의 기본이 음악이 되었 다. 유아들을 집중시키거나 어떤 활동을 끝내거나 시작할 때는 항상 음악 활동이 이루어졌다. 예를 들어 등원을 하고 하루의 활동을 시작할 때 노래를 부르고 이야기 나누기 시간, 동화, 작업등의 시간에도 유아들의 집중과 주의를 모으기 위해 음악이 사용되었다. 휴식 시간에도 유아들이 쉴 분위기를 위해 조용한 음악을 틀어

분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 음악과(음악교육)의 본질Ⅲ. 음악과(음악교육)의 다양한 개념들1. 리듬2. 가락3. 화음4. 형식5. 빠르기6. 셈여림7. 음색Ⅳ. 초등학교 음악과(음악교육)의 내용체계1. 이해2. 활동Ⅴ. 초등학교 음악과(음악교육)의 교재1. 교과서1) 편찬방향2) 구성체제2. 교사용 지도서1) 편찬방침2) 구성체제3. 교재 활용 유의점Ⅵ. 초등학교 음악과(음악교육)의 교수학습방법Ⅶ. 초등학교 음악과(음악교육)의 교수학습모형1. 가창학습모형1) 특

지도(기악수업, 기악교육, 기악학습) 관련 제언 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 기악지도(기악수업, 기악교육, 기악학습)의 필요성Ⅲ. 기악지도(기악수업, 기악교육, 기악학습)의 단계Ⅳ. 기악지도(기악수업, 기악교육, 기악학습)의 교과내용1. 리듬악기1) 즐거운 우리 집2) 색의 나라3) 야! 신나는 여름 방학이다4) 파란 하늘 아래서5) 풍선놀이6) 어린 음악대7) 정다운 이웃8) 열차 여행8) 우리들 자랑9) 겨울 놀이10) 리듬악기 노래2. 가락악기1) 실로폰2) 멜로디

단계형 교과의 마무리2) 심화․보충형 교과와 선택과목의 연계성Ⅶ. 수학과 교육과정의 내용1. 수와 연산2. 도형3. 측정4. 확률과 통계5. 문자와 식6. 규칙성과 함수Ⅷ. 음악과 교육과정의 내용1. 교육중점2. 3,4학년 목표3. 내용1) 리듬2) 가락3) 화성4) 형식5) 셈여림6) 빠르기7) 음색8) 가창9) 기악10) 창작11) 감상4. 지도 방법 및 지도과정5. 평가Ⅸ. 체육과 교육과정의 내용1. 교과 목표2. 지도방법 및 지도과정3. 평가 계획Ⅹ. 교육과정의 문