[언어와 사회] 언어의 다양성, 혼성어

스페인어학개론사회언어학 - 무의식속 의식적 의사소통목차1.사회언어학1.1. 정의1.2. 이론적 기초1.3. 세 가지 하위 분야1.3.1. 언어학적 접근1.3.2. 인류학적 접근1.3.3. 사회학적 접근1.4 사회언어학적 관점에서 본 드라마 언어 분석1.4.1 드라마 편성 현황 분석1.4.2 단막극 형식의 드라마 비교 분석1.4.3 사회언어학적 관점에서 본 드라마 언어 분석1.5 남녀 언어의 사회언어학적 특성 1.5.1 사회언어학적 성별언어 연구사1.5.2 성별 대상 사회언어의

언어는 외적 사건의 영향으로 변화될 수 있다. Holography와 같은 새로운 발명이나, 亞原子物理學의 글루온과 퀴크 입자(gluons and quarks)와 같은 새로운 이론적 실제 등은 새로운 語를 요구한다. 뿐만 아니라 우리들과 다른 발음을 사용하는 사람들과의 새로운 접촉이 발음, 어휘 그리고 문법까지 영향을 줄 수 있다. 이와 같이 사회적 변화(Social Change)가 언어를 변화시킨다. 2. 言語의 類似性과 言語의 分類 언어의 유사성에서 볼 때 영어와 독일어가 매우 유

사회적 현상으로서 언어는 사회적 과정(현상)과 불가분의 관계라 할 수 있으며, 언어특유의 뛰어난 전달능력으로 역사의 세부적인 전달, 특히 정신적(철학적) 요소의 전달에 있어 전제가 된다. 동시에 언어는 역사의 제1원천인 것이다. 언어체계는 나름대로의 내부적인 역사가 있는 것이지만, 한편으로는 언어도구 내부에서의 인간삶 및 사회조건의 역사적 변화, 연속성 등을 개괄할 수 있는 것이다.Ⅱ. 사회언어학의 의의언어의 다양성을 조사하는 방

언어는 일상어와는 다르게 형태를 바꾸어 봄으로써 통신 분위기를 재미있거나 편하게 하며 친밀감을 나누려는 ‘표현적 동기’에 의해 발생한다. 통신상에서의 담화는 대개 친분이 없거나 모르는 대화 상대인 경우가 많은데, 서로 잘 모르는 상대와의 대화 분위기를 보다 친밀감 있게 형성하기 위해 통신 언어를 사용한다.셋째, 규범에 기초를 두고 있는 언어 생활에서 벗어나 자유로움과 새로움을 경험하려는 ‘사회심리적 동기’가 있다. 통신 언어

외국어 습득 이론 ⅠⅠ. 언어습득의 과정1. 언어습득의 몇몇 형태들2. 언어습득의 여섯 개 기본규모3. 관여가능성들Gliederung1. Some forms of language acquisition, some fundamental facts, some focal issues, some well-known theories언어습득의 몇몇 형태들모든 어린이들은 그들의 모국어를 습득함 예외) 신체적인 장애아(농아)나 사회로부터격리된 늑대소년일차언어란 한 언어든 두개의 언어든 처음 습득하는 언어를 가르킴일차언어와 이차언어의 기준: 일차언어의 습득