[문헌정보학] 중국의도서관

문헌정보학의 의미, 문헌정보학의 필요성, 문헌정보학의 교육영역, 문헌정보학의 교육과정, 문헌정보학의 분리현상, 문헌정보학의 쟁점, 문헌정보학 관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문헌정보학의 의미1. 문헌에 대한 정보문헌에 관한 정보2. 문(record)+헌(oral)에 담긴 정보3. 문헌(학)+정보(학) : 도서관 정보학(일본)Ⅲ. 문헌정보학의 필요성1. 기술적 쇠퇴2. 업무의 변화3. 이론과 실제의 차이Ⅳ. 문헌정보학의 교육영역Ⅴ. 문헌정보학의 교육과정1. LIS

문헌ⅰ. 김순희(2009), 기록관리 전문가의 실무능력 제고를 위한 교육 프로그램 연구, 한국도서관정보학회ⅱ. 설문원(2009), 기록관리 표준화 전략의 재구축 방안, 한국비블리아학회ⅲ. 이소연(2008), 전자기록의 속성에 기반한 기록관리의 과제, 한국기록학회ⅳ. 이영숙 외 1명(2006), 공공기관 기록관리 평가제도 도입 방안, 한국기록관리학회ⅴ. 유영필(2008), 업무기능분석과 기록관리도구의 개발, 명지대학교ⅵ. 오동석(2008), 기록관리의 국가사회적

문헌정보의 문헌검색, 문헌정보의 분류방법, 문헌정보의 업무방법, 문헌정보의 열람방법, 문헌정보의 중국문헌공유, 문헌정보의 관련 기관 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 문헌정보의 문헌검색Ⅲ. 문헌정보의 분류방법1. 도서관 장서목록1) 장서목록(Library Catalog)2) 목록의 내용3) 목록의 형태2. 목록의 내용1) 저자명(author)2) 서명(title)3) 청구번호(call number)4) 주제명(subject)5) 판차(edition)6) 출판사항(imprint)7) 대조사항(Collation)8) 총서명(series title)9) 주기사항(note

문헌정보학과 전문대문헌정보과, 문헌정보학과 전문직, 문헌정보학과 글쓰기, 문헌정보학과 사서전문성, 문헌정보학과 외국문헌번역, 문헌정보학과 서지학, 문헌정보학과 도서관문화 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 문헌정보학과 전문대문헌정보과Ⅲ. 문헌정보학과 전문직Ⅳ. 문헌정보학과 글쓰기Ⅴ. 문헌정보학과 사서전문성Ⅵ. 문헌정보학과 외국문헌번역Ⅶ. 문헌정보학과 서지학Ⅷ. 문헌정보학과 도서관문화참고문헌Ⅰ. 개요역사적 시점에서 볼 때 일

문헌정보학과의 교과과정, 문헌정보학과의 교과종류, 문헌정보학과의 교과모형, 문헌정보학과의 학위과정, 문헌정보학과의 현황, 문헌정보학과의 학생인식, 문헌정보학과의 외국교육 사례 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 문헌정보학과의 발전사Ⅲ. 문헌정보학과의 교과과정Ⅳ. 문헌정보학과의 교과종류1. 문헌정보학입문(Foundations of Library and Information Science)2. 정보자료편목록(Cataloging of Information Materials)3. 장서개발론(Collection Development)4. 도서관문화사(History of