[논술문제]논술문제의 유형,출제경향, 논술문제와 배경지식,윤리교과, 논술문제의 유의사항, 논술문제의 사례, 논술문제의 방향 분석

문제이지만, 학생들의 글이 올라왔을 때 바로 바로 첨삭지도를 해야 한다. 학생들은 자신의 글이 어떻게 평가되는지를 즉시 알고 싶어 하기 때문이다. 3부. 논술지도의 방법1. 출제자의 역할사이버 논술지도에서 가장 중요한 것이 출제자의 역할이다. 출제자는 단순히 논제를 만드는 일만 해서는 안 된다. 학생들이 쓸 수 있도록 논제를 만들고, 튜터들이 첨삭지도를 할 수 있도록 방향 제시 및 기준을 만들어 제공해야 한다. 그렇지 않으면 동일한 논제

논술시험이 대학입학의 중요한 관문이 되고 있다. ’2010학년도 논술 출제 경향 및 계열별 문제 유형과 특징을 알아본다.1. 2010학년도 대입 수시전형 유형 선택법2010학년도 대학 수시전형이 본격적으로 시작, 대부분의 대학들이 원서접수를 마감한 가운데 대학별고사를 앞두고 있다. 대학 수시전형은 각 대학별로 4~8개의 세부 전형으로 나누어지며, 대학이 요구하는 분야별 요건에 따라 자신에게 유리한 전형을 세밀히 분석하여 선택해야 한다. 대학과

문제 출제의도․우수답안분석I. 전반적인 출제의도 및 특징가. 이화여자대학교 논술고사는 고등학생들이 정규 교과과정을 통해 배양한 다양한 지적 능력을 체계적이며 종합적으로 측정할 수 있는 문제들을 개발하여 입학전형 요소로서의 논술고사 양식의 다변화를 시도하였다. 또한 장기간 입시에 시달리고 있는 중 ․ 고등학교 학생들의 현실을 고려하여, 가능한 한 그들에게 친숙한 자료를 통해 심리적 부담을 덜 가지고 시험을 치를 수 있도록 배

문제는 통계 자료를 제시해 주고 그 자료를 분석한 후 자료 사이의 상호 관계나 일정한 경향성, 향후 추이를 논술하라는 형태의 문제이다. 통계 제시형 문제에 효과적으로 대처하기 위해서는 제시된 통계자료의 언어 체계에 대한 이해가 선행되어야 하는데, 대체로 그래프나 표의 형태로 자료가 제시되므로 도표의 특성에 관한 사전 지식이 필요하다. 이를 위해서 평소에 볼 수 있는 신문 기사의 통계 및 해설 자료들을 활용하면서 연습을 하는 것이 문

출제가 되기 때문에 제시문의 내용자체가 평이하지는 않다. 그럼에도 불구하고 고등학교과정을 정상적으로 이수한 학생이라면 특정한 배경 지식이 없이도 읽고 이해하는 능력으로 충분히 제시문을 소화할 수 있다는 것이 서강대의 입장이다. 이 보고서는 기출문제를 분석하기에 앞서 기본내용을 숙지하는 의미로 논술을 쓰는 법에 대해서 간략히 언급하고 논술에 대비가 될만한 읽을거리를 제시한다. 읽을거리 자체도 조원들의 숙고를 통해 선정한