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과 ICT활용교육자료(학습자료)1. ICT 활용 교육의 근거2. ICT 활용 교육의 의의3. ICT 활용 학습과 사회 교과1) 웹 활용 학습2) 컴퓨터 매개 커뮤니케이션 활용 학습3) 응용 프로그램 활용 학습Ⅱ. 과학과 ICT활용교육자료(학습자료)1. ICT활용 수업을 하기 위한 과학과의 성격 분석2. 과학교육에 있어서 ICT 활용3. ICT를 활용한 과학과 교수-학습 방법1) 학습 지도 계획2) 교수 학습 방법4. ICT를 활용한 과학과의 심화‧보충 학습지도 방향Ⅲ. 수학과 ICT활용

해결해 나감으로써 win-win을 배웠고, 이 때의 경험은 집단생활을 슬기롭게 다룰 수 있는 평생의 지침서가 되었습니다. 또한 ○○○○○○의 교환학생으로서 전 세계의 학생들과 때로는 3시간 이상 계속되는 토론수업에 참여하는 경험을 통해, 영어실력 향상뿐 아니라 전 세계가 공존 또는 경쟁상대가 될 수 있다는 Global mind를 체득할 수 있었습니다. 3) 성격 장단점학창 시절 한 번쯤은 접했을 루시 M. 몽고메리의 소설 빨강머리 앤과 마가렛 미첼의 바

과 교육분야에서 인공지능 활용사례에 대해 기술하시오. (15점) 1) 인공지능의 개념 2) 인공지능의 역사3) 인공지능의 원리4) 일상생활과 교육분야에서 인공지능 활용 사례(1) 일상생활①스마트 홈 ② AI 비서 ③개인화된 추천 시스템 ④AI 고객 서비스⑤스마트기기와 가전제품 ⓺헬스케어 및 웰니스 ⓻ 자율주행 기술(2) 교육분야①음성인식 기술 기반의 AI 스피커 활용② 음성(영상)인식과 자연어 처리 기술이 결합된 애플리케이션③ 생성형 AI 수업

수학습자료(지도자료)의 필요성Ⅲ. ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 적용 사례1. 학교에서 ICT활용 교수․학습 자료 적용2. 가정에서 ICT활용 교수․학습 자료 적용Ⅳ. 향후 ICT활용 교수학습자료(지도자료)의 과제1. ICT 활용 교육의 활성화에 교사가 의지와 신념을 가지고 임하자2. 정보 공유에 최선을 다하자Ⅴ. 수학과 ICT활용 교수학습자료(지도자료)1. 자료 제작의 필요성2. 자료 제작의 목적3. 자료 개발의 특성4. 자료 제작의 방법 5. 자료의 교

감각에 전혀 맞지 않는다는 사실을 전혀 모르고 있는 경우가 많다. 단순히 경력만 나열한다고 해서 인사담당자로부터 호감을 살 수 있는 것이 아니라, 자신의 생각을 담긴 내용을 써야 하는 것이다. 자기소개서가 경력 위주로 쓴다는 것과 경력만 나열하는 것은 전혀 다른 차원의 문제이다. 자기소개서가 경력 위주로 쓴다는 것은 자기소개서 속에 자신의 경쟁력이 될 만한 경력으로 채워져 있다는 뜻이며 경력만 나열한다는 것은 단순히 어떤 의도 없이