[감상문]작가 오상원의 유예 소개

소개-소설- 황순원⌜학⌟황순원의 “학”은 어린 시절 한 마을에서 자란 친구사이인 성삼과 덕재가 전쟁으로 인해 서로 적군이 되어 만나 성삼이가 덕재를 체포하여 호송 하던 중. 덕재가 사회주의와 관련이 없는 평범한 농민이었다는 것을 알게 되고 또한 어린 시절, 함께했던 학 사냥을 추억하면서 결국 상실된 우정이 다시 회복되어 덕재를 풀어주게 된다는 이야기이다. 이 소설은 사상과 이념을 초월한 인간애라는 주제를 잘 표현한 작품이다.-시-

오상원의 * 감상 : 작가는 전쟁을 치르고 난 뒤의 인간의 존재 가치, 생명의 본질, 삶의 모습 등에 관심을 두고 작품을 썼는데, 이 작품도 그러한 연장선상에 놓인다. 6.25때 수색대 소대장으로 인민군 포로가 되어 총살을 1시간 앞둔 나가 느낀 심리적 갈등을 그린 작품이다. *기법 : 의식의 흐름 * 배경 : 6 25전쟁 당시 어느 산골 마을 * 등장인물 - 그(또는 나) : 전쟁 때 패주(敗走)하는 낙오병들의 지휘관.- 선임하사 : 그(나)의 의식세계를 보여주

작가가 보여 주고자 하는 것은?① 현대인의 이기심 ② 삶의 방향성의 상실 ③ 이상과 현실의 괴리④ 현대 사회의 냉혹한 현실 ⑤ 익명성과 인간 관계의 단절2. 이 작품에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?① 인물의 제시 방법이 다양하게 사용되었다.② 인물 사이의 갈등의 해소가 주요 내용이다.③ 현대 도시인의 소외 현상을 자세히 보여 준다.④ 비극적이고 외로운 현대인의 모습이 형상화되어 있다.⑤ 등장 인물들의 대사와 행동을 통하여 당시 시

유예기간은 동방에서는 600년 이상이나 지속되었고, 서양에서도 비교적 낙후된 지역에서는 400년이 넘도록 지속되었다. 카이사르는 로마의 과두정치를 독재정치로 바꾸었는데, 이 독재정치는 그가 죽은 뒤에도 폐기되지 않았다. 그가 그때 만약 이 일을 하지 않았다면, 그리스도교 시대가 시작되기 전에 서양의 그리스 로마 세계는 이민족 침략자들에게, 동방의 그리스 로마 세계는 파르티아 제국에 굴복했을지도 모른다. 그리스 로마 문명의 생명이 연

해방 공간과 전후문학의 전개과정과 특징- 장용학, 손창섭 선우휘, 김성한, 오상원 소설과 박인환, 조향 시를 중심으로목차1. 서론2. 제1장 한국의 해방과 민족문학의 확립1)한국문학과 8.15해방2)민족문학의 건설 방향3)현실과 이념의 갈등4)시 정신과 이데올로기의 충돌3. 제2장 전후의 현실과 문학의 분열1)잃어버린 문학의 시대2)서사적 공간과 황폐한 삶3)서정의 세계와 인식의 언어4. 작가들의 문학세계1)장용학2)손창섭3)선우휘4)김성한5)