학교도서관 사서교사 실습보고서

학교도서관의 이론적 배경 2.1 학교도서관의 개념 22.2 제 7차 교육과정의 개요 및 특징 32.3 제 6, 7차 교육과정의 비교 43. 학교도서관의 역할 변화 3.1 학교도서관의 시설 변화43.2 학교도서관에서 사서교사의 업무 변화 63.3 학교도서관을 위한

학교에서 같은 시간 교생실습을 나가면서 우리는 단위학교경영이라는 것이 이렇게 다른 조건을 가진 학교에서는 어떻게 이루어지고 있는지를 알아보고 싶었다. 따라서 이 보고서에서는 학교를 관찰한 것을 토대로 두 학교의 단위학교경영 방식의 차이점을 살펴본다는 것으로 연구의 목표를 잡았다. 연구 방법으로는 한 달 동안 학교에서 직접 생활하며 눈으로 관찰하고 느낀 바와 선생님들의 인터뷰를 사용하였다. 교사 인터뷰는 아현중학교의 경우

학교도서관의 수준은 판이하게 달라지며 학생들이 받을 수 있는 교육의 폭 또한 매우 달라질 수 있다. 정보지식사회로 발전해감에 따라 학교도서관의 중요성이 점차 커지고 있는 현대사회에 학교도서관 경영 사례를 조사하고 그 중 우수사례를 찾아보았다. 그 중 ‘송곡여자고등학교’는 시설면에서도, 도서관 활용의 측면에서도 우수하였기에 우수사례로 선정하게 되었다. 또한 사서교사 모임의 대표인 선생님이 근무하고 계시는 학교였기에 더욱 기

학교도서관방과후공부방자료탐구학습지원문화예술교육지원지역사회 학교도서관지원센터지역사회 평생학습터전*2.5.1 자료탐구학습지원사서교사 협력수업→정보활용 & 과제 해결의 방법 경험- 교과별 활용수업 (중국어과, 국사과 협력수업)1) 국사과 자료탐색 방법을 활용하여 수행평가 과제 수행-수행평가 방법:• 도서관자료를 활용한 연구주제 발표 및 보고서제출 • 연구주제 - 한국 근‧현대 시기의 인물들•조 발표*2.5.1 자료탐

. 배려 윤리는 공정한 것만 생각하고 자신의 권리, 이익만을 생각하려고 하는 요즘 시대의 아이들을 다른 사람들의 관계를 소중히 여기고 다른 사람들에게 베풀어 주는 선행을 하면서 아이들의 마음을 좀 더 따뜻하게 해 줄 수 있는 이론이라고 생각한다. 6. 참고문헌배려윤리를 바탕으로 한 초등학교 사회과 환경교육 관련 내용 분석, 장지연, 한국교원대학교 교육대학원 석사논문 2009년 2월손경원 교수님 강의 자료초등학교 도덕 6학년 지도서