올바른 글쓰기, 올바른 글씨쓰기, 올바른 독서습관, 올바른 역사교육, 올바른 역사기록, 올바른 역사이해 분석

이해할 수 있게 쓰는 것이 중요하다. 글은 우리의 생활에 필수적인 것이며, 글을 쓴다는 것은 의사를 표현하는 행위이자 사회적인 면에서는 기록이라는 의미를 가지므로 우리가 누리고 있는 문화와 문명이 글쓰기의 효용으로부터 비롯된 것이라고 말할 수 있다.2. 글쓰기의 종류글은 목적에 따라 예술적인 글과 실용적인 글로 나눌 수 있다. 예술적인 글은 사상이나 정서의 표현을 목적으로 하는 글로 독창적인 상상력이 필요한 시, 소설, 수필, 희곡,

교육, 신문활용학습)의 영역별 활용1. 언어 영역사람은 언어 생활을 하지 않고는 단 하루도 살 수 없다. 보기 싫어도 봐야 하는 각종 글씨들과 귀에 들어오는 무수하나 이야기들, 또한 글쓰기, 말하기 등을 통하여 자기 생각이나 의견을 전달하며, 또 책을 통하여 많은 정보와 지식을 습득한다.언어 생활은 인간이 사고 활동을 하면서 할 수 있는 것이기 때문에 이에 대한 지식과 이해가 없이는 할 수 없다. 즉, 다른 사람과 의견 교환이나 전달, 의사 소

독서지도(독서교육)의 사례1, 독서지도(독서교육)의 사례2, 독서지도(독서교육)의 사례3, 독서지도(독서교육)의 사례4, 독서지도(독서교육)의 사례5, 독서지도(독서교육)의 사례6, 독서지도(독서교육)의 사례7 분석Ⅰ. 독서지도(독서교육)의 사례11. 책을 읽고 생각 이어서 쓰기2. 뒷이야기 이어 쓰기3. 끝말 이어가기4. 상황 바꿔 다시 쓰기5. 짧은 글 짓기6. 독서 감상문 쓰기7. 특정 도서 설문 조사8. 주제별 비교 분석하기9. 감상시 쓰기10. 독서 모의

독서 경향이 서로 달라져 여자아이들은 시나 소설 등을, 남자아이들은 역사, 영웅, 모험, 과학 등에 관한 책을 좋아하는 경향이 생기며, 점차 성숙한 독서 습관이 생긴다.책을 읽는 것의 중요성만큼 읽고 난 후의 활동이나 표현도 중요하다.책을 읽고 나면 토론이나 비평 등을 통해 책 내용을 삶으로 연결할 수 있게 해야 한다. 또 기록하고 메모하는 습관을 갖게 하고 그것을 정리하는 습관을 들이는 게 좋다. 그리고 다양한 독후 활동을 통해 스스로 책

분석교과교과국어0 말하기. 듣기능력은 우수하고 시와 소설, 동화를 작품의 내용을 쉽게 이해하며 주인공의 삶을 자신과 비교할 수 있음.0 쓰기 능력이 부족하여 문단의 구성과 원고지 사용법이 정확치 못하며 꾸미는 말을 사용하여 표현하는 능력이 다소 부족함.0 자기의 생각을 말하기를 좋아하나 발표력은 부족함.0 글을 읽고 내용을 잘 알아내나 글을 간추리거나 중심 내용을 찾아내는 능력은 부족함.0 이야기 꾸며 쓰기 등 간단한 글쓰기는