[대뇌생리학] 우반구 손상

손상으로 인해 언어기능을 상실하는 경우. 모든 양식(언어이해, 언어표현, 읽기, 쓰기)에서 문제를 보임- 언어학적 영역뿐만 아니라 심한 경우에는 몸짓과 상징물을 통한 의사전달도 어려움- 브로카 실어증 : 전두엽 영역 손상. 말의 산출에 특히 어려움을 보임. 실문법증 현상. 상대방의 말을 이해하는 능력은 상대적으로 좋은 편- 베르니케 실어증 : 측두골 뒤쪽에 병변. 말은 유창하나 의미가 없는 신조어, 착어증, 자곤 등이 나타남. 상대방의 말을 이

대뇌로 중계, 통증과 연관시상하부: 뇌하수체를 조절12신경전달물질이 뇌세포의 세포질에서 합성된 후, 축삭돌기의 세포막에서 분비되고/ 시냅스에서 다음 뇌세포의 수상돌기(후기시냅스)가 받아들이는 과정을 통해서 이루어지는데요!수상돌기 세포막에 각 신경전달물질을 인식하는 특수한 수용체가 있어서/ 이와 결합함으로써 화학적 메시지가 전달됩니다./후에 분해되는 과정은 두가지가 있는데요.17아세틸콜린에스테라아제라는 효소가 시냅

대뇌 반구유발 전위측두엽의 정보처리과정 결함을 반영하는 좌반구의 생리학적 결함Hier & Rosenberger,1980언어총체적 검사CT언어결함을 보이는 아동에게서 국소 대뇌 외상(손상)이 일반적으로 나타나지는 않음Hole et al., 1988ADHD펩타이드(Peptides) 수준신경화학적 연구ADHD 아동의 소변에서 비정상적인 양의 펩타이드 분비G. W. Hynd et al.,1987난독증회백질rCBF회백질의 낮은 수준 활성화, 특히 베르니케 영역에서. 각회에서는 반대 양상을 보임. 음운

우반구 기능검사(1) 우반구 기능 : 빠진 곳 찾기, 모양 맞추기(2) 좌반구 기능 : 산수문제, 숫자외우기(3) 좌-우반구 협동기능 : 차례맞추기, 토막짜기(4) 단순 도형 그림 카피 과제에 근거한 좌반구 혹은 우반구 손상화자의 차이점① 좌손상환자(연습효과 있음), 우손상 환자(연습효과 없음)② 대각선 거리추정 능력은 우손상환자가 떨어짐, 수평선 거리추정은 양호하며 양집단 비 슷③ 정육각형 그리기 : 좌손상환자(직각 많이 만듬), 우손상환자(직각

손상에 대한 중추 신경계의 세포 반응, 대구대학교특수교육재활과학연구소, 2000류성곤 외 8명, 신경정신장애 평가기준안 :중추신경계, 대한신경정신의학회, 2007배인규, 중추신경계 감염의 치료 원칙 및 최신지견, 임상내과, 2007박찬웅, 중추신경계의 분화 및 발달과정에 관한 연구, 서울대학교, 1994송철규 외 4명, 중추신경계 손상에 의한 경직의 이동형 측정 시스템, 대한전기학회, 2009이성중, 톨유사단백질의 중추신경계기능연구, 서울대학교, 2010