대학종합평가인정제도(대학평가) 제도와 운영, 대학종합평가인정제도(대학평가) 활용방안, 대학종합평가인정제도(대학평가) 개선과제와 평가

대학 상근, 비상근 교사로 임용, 팀티칭)입학자격- 다양한 측면의 시험을 거침, 교직에 관한 신념중시 자격증 제도- 계층적, 임시적(유효기간이 있는) 자격증을 통해 교원수급 조절 Ⅴ. 맺음말 교원양성제도는 교직 입직을 위한 준비단계가 된다. 교사가 되기 위해 교육을 받은 예비교원들은 양성과정을 통해 자격이 부여되며, 교사 선발 임용고사에 응시할 수 있는 정당한 기회를 갖게 된다. 따라서 교원양성제도의 질 관리 개선방안을 모색하는 과정

운영위원회 제도의 개선2) 학교 부서편제와 업무 구조 혁신3) 교육자 우대의 인사제도 정립4) 학교자치의 제도화5) 학교의 회의체계 혁신5. 교육재정 구조 개혁, 교육예산의 합리적인 편성과 활용6. 참여와 자치를 기반으로 하는 새로운 교육행정의 정립Ⅵ. 학교와 교장Ⅶ. 학교와 재량활동교육과정1. 성격2. 목표Ⅷ. 학교의 ICT(정보통신기술)활용교육 사례1. 내용 전달2. 내용 탐색3. 내용 생성Ⅸ. 향후 학교의 과제1. 창의적인 ｢학교 교육 계획

활용 능력 평가제를 실시하고, 컴퓨터 관련 자격증 소지자에게 승진 시에 가산점을 부여하도록 한다. 또한 예비교원들의 교육정보화 능력 함양을 위하여 교육대학과 사범대학에 정보화 관련 필수 교육과정을 확대하도록 하고, 전국 11개 교육대학에 멀티미디어 교육실 및 멀티미디어 교수-학습자료 제작실을 설치/지원할 계획이다.4. 교육행정 정보화교육행정정보화는 교육행정 DB구축, 학교종합정보 관리시스템 구축, 교육통계정보화의3가지 과제로

방안 1. 열린교육사회, 평생학습사회 기반 구축 2. 대학의 다양화와 특성화 3. 초 중등교육의 자율적 운영을 위한 학교공동체 구축 4. 인성 및 창의성을 함양하는 교육과정 5. 국민의 고통을 덜어주는 대학입학제도 6. 학습자의 다양한 개성을 존중하는 초 중등교육 운영 7. 교육 공급자에 대한 평가 및 지원체제 구축 8. 품위 있고 유능한 교원육성 9. 교육재정 GNP 5% 확보(1998년까지) Ⅳ. 하반기 추진과제 1. 지방교육자치제도 개선 2. 사학의 자율과

동국 대학교 품질 개선방안-취업률과 국제화 중심으로-목 차 동국대학교 소개 (연혁, 이념, 교훈)동국대학교 대외적 평가 (중앙일보 대학평가)동국 비전 21불만(요구사항) 및 운영현황(취업률, 국제화)국내대학 사례경희대 ( 취업률 )국제화 관련 타 대학 사례개선안(취업률, 국제화)동국대학교 소개건학 이념동국대학교는 불교정신을 바탕으로 학술과 인격을 연마하고 민족과 일류사회를 위해 공헌한다.교훈攝心(섭심) : 마음을 다잡아 가다