유아의 연령별 발달에 적합한 놀이 특성00

007)에 의하면 교육과정 평가는 다음과 같은 사항을 고려하여 이루어져야 한다고 명시하고 있다.▫ 교육 내용이 일상생활과 놀이 속에서 통합적으로 편성ㆍ운영되는지를 평가한다. ▫ 교수학습 방법이 유아의 흥미와 활동의 특성에 적합한지를 평가한다. ▫ 교육 환경 및 교육 활동 자료가 활동 주제, 활동 내용, 유아들의 발달 특성, 교육 활동의 효율성 등을 고려하여 구성되는지를 평가한다. ▫ 평가 결과는 다음 학년도의 교육과정 편성ㆍ운영에

적합한 신체운동의 내용과 그것을 중심으로 짜여지는 적절한 방법에 의해서 신체활동이 전개되므로 유아의 성장발달의 특징을 다음과 같이 밝히고자 한다. (2) 유아의 성장발달의 특징① 유아기는 운동 기능의 발달을 위한 이상적 시기이다. 그 이유는 경골화 이전이므로 몸이 유연하며 호기심, 모험심이 강하고 감수성이 예민할 뿐만 아니라 비교적 충분한 시간적 여유를 가지기 때문에 다양한 기능이 학습이 용이하기 때문이다. ② 유아기에는 놀이

유아교수학습에 대한 이론과 기본적인 교수학습 방법을 이해하고 다양한 교수방법을 융통성 있게 적용할 수 있다. 둘째, 영유아 개별적인 요구, 흥미, 연령과 발달, 그리고 개별적인 탐구와 학습방법을 존중하는 방법으로 영유아와 상호작용하는 실제적 능력가지고 활용할 수 있다. 셋째, 하루일과 속에서 영유아에게 적합한 보육과정을 계획하고 운영하며 평가할 수 있다. 넷째, 연령에 따라 실내자유놀이 시간 및 대소집단 활동에 적합한 교수방법

특성에 대하여 설명- 2019년 7월 19일 2019 개정 누리과정이 개정되어 확정 발표되었다. 이렇게 개정된 누리과정은 2020년 3월부터 어린이집과 유치원에 공통으로 적용되어 실시되고 있다. 2019 개정 누리과정의 가장 큰 특징은 바로 “유아중심놀이 중심” 교육과정 이라는 것이다. 기존의 누리과정은 교사 주도형의 교육이었다면, 이제는 교사 주도의 활동을 지양하고 유아가 주도적으로 놀이를 하는 가운데 자율성과 창의성을 기르고, 전인적 발달과 행

유아중심의 교육문화조성, 3) 교육공동체와 함께 유아의 건강한 발달 지원, 4) 유아교육 혁신을 위한 행정시스템 구축을 추진과제로 한다.누리과정 개정의 근거가 된 내용은 ‘교실혁명을 통한 유아중심의 교육문화 조성’ 과제 중 ‘유아가 중심이 되는 교육패러다임 전환’이다. 여기에 ‘유아가 중심이 되는 교육과정을 만들겠다’는 내용이 제시되며, 놀이중심, 유아중심의누리과정 혁신 방향으로 1) 개별 유아의 다양한 특성을 고려한 내용 구성, 2