[아동관찰] 인기도에 따른 놀이행동유형

유형으로 일반아가 있다. 또래로부터 인기가 있는 아동은, 갈등을 해결하기 위해서 비언어적인 저항보다는 언어적 저항을 더 많이 사용하고, 갈등이 종결되었을 때 긍정적인 정서를 보였다. 또한 친사회적인 행동을 하고 지도력이 있으며, 긍정적인 자이 개념을 갖는 것으로 밝혀졌다.각 유형의 특성을 정리하면 와 같다.▪▪ 또래 수용 유형별 특성유 형특 성인기 아 놀이 상황에서 주도적이며, 사회의 접촉을 많이 한다. 놀이

아동의 장점, 잘하는 점을 중심으로 이야기하고 부모와의 친밀도가 형성되었을 때 조심스럽게 이야기한다. 특히 단정적인 말이나 지시적 표현은 사용하지 않는다.( 다른 아이들이 안 놀아준다. 분명히, 늘 방해한다.) 중요한 것은 교사는 아동의 가능성과 장점을 보려고 노력해야하며 사랑하는 마음을 늘 가지고 있어야 한다. 2) 아동에 대해 구체적으로 알고-구체적으로 대화해야 한다.아동들에 대해 관찰한 내용들- 작고 시시콜콜하다고 생각되더라도

아동마다 그 강도나 빈도가 다르다. 이런 차이는 낯가림에서와 같이 유아의 기질적인 요인과 부모와의 애착정도에 따른 것이다. 또한 친숙한 환경이나 아버지, 친척과 같은 친숙한 사람이 함께 있어준다면 영아의 불안을 덜어질 수 있다. 1.8.1.3. 애착의 유형각 아동이 양육자에게 형성하는 애착의 질은 각각 다르다. 양육자가 아동을 어떻게 다루었는가에 따라서 양육자가 자신을 수용하는 사람인지 혹은 거부하는 사람인지에 대한 내적 작동모델을 구

유아의 또래 지위와 놀이아동가족학과 목 차Ⅰ. 서론1. 주제 선정 이유2. 또래 지위란?3. 연구 주제Ⅱ. 선행 연구를 통해 본 또래 지위1.신체적 특징과 또래 지위2. 놀이성과 또래 지위3. 사회적 행동과 또래 지위4. 놀이 유형과 또래 지위5. 자아 지각과 또래 지위6. 부모 양육과 또래 지위Ⅲ. 관찰 1. 관찰 장소 및 관찰 방법2. 관찰 대상 선정 방법 3. 관찰 도구 및 결과1) 또래 지위에 따른 사회적 놀이 유형2) 또래 지위에 따른 놀이성Ⅳ. 결론 및

언어사용유형에 따른 만 5세 유아의 또래수용도와 인기도의 관계Ⅰ. 서론1. 서론최근의 부모들은 아동의 전반적인 발달 중에서 특히 인지적인 부분에 주력을 기하는 경향이 있다. 최근에 급증하고 있는 유아 사교육 열풍은 그 증거가 되고 있다. 최근 연구들에 따르면 조기 사교육을 받는 아동의 연령은 최근 들어 더욱 낮아져 빠르게는 생후 3개월부터 사교육을 시작하는 경우도 있으며, 수많은 유아들이 유치원 교육 외에 한 가지 이상,