[교육학개론]교육공학과 사이버교육

교육학이나 교수법에 대해서도 공부하고 싶습니다. 정규 교과 이외에는 수학 내용에 국한되지 않는 폭넓은 공부를 위해 다양한 동아리 활동을 하고 싶습니다. 환경 보호 동아리나 운동을 할 수 있는 동아리에 가입하고 싶습니다. 특히 운동을 통해 성격을 좀더 적극적이고 진취적으로 변화시키고 다양한 인간 관계를 통해 원만한 사회 생활을 할 수 있는 능력을 기를 수 있다는 점에서 운동과 관련된 동아리에 꼭 가입하고 싶습니다. 적성과 능력 개발을

FILE:01-01.HWP敎育에 대한 基本 序說Ⅰ. 교육의 의미1. 교육의 정의2. 교육의 개념 모형Ⅱ. 교육의 유형1. 평생교육2. 가정교육3. 학교교육4. 사회교육Ⅰ. 교육의 의미1. 교육의 정의(1) 교육의 요소교육의 개념을 설명함에 있어 무엇보다도 강조할 것이 교육의 의도성이라 할 수 있다. 무엇을 가르친다고 할 때, 또는 배우게 한다고 할 때, 거기에는 이미 항상 어떤 의도가 있게 된다. 실제 교육과정에서 보면 미처 의도하지 못했던 결과들이 생겨날

교육과 사회< 평생교육으로서의 사이버대학에 관한 발표 >I. 도입: 평생교육이란 1. 평생교육의 의미와 종류(1) 평생교육의 의미 평생교육이란 1967년 유네스코 성인교육회의에서 제창한 교육론으로 학교교육뿐만 아니라 가정교육, 사회교육 등을 망라하여 연령에 한정을 두지 않고 전생에 걸친 교육으로 조직화되어야 한다는 교육관을 말한다. 우리나라 현행 헌법도 이를 받아들여 헌법 제31조 제5항에서 ‘국가는 평생교육을 진흥하여야 한다.’고

교육학자들에 의해 다양한 형태로 사용된다면, 배우는 학습자의 입장에서나 학자들 간에도 서로 정확한 의미전달이 힘들 것이고, 혼동을 불러일으키므로 용어를 일관성 있는 원칙에 따라 구분하여 적절하게 사용하도록 해야 한다. 이를 위해 ( )안에 본래 용어를 함께 표시하거나 그 정확한 뜻을 추가로 적어 준다면 다중 번역어의 문제를 해결할 수 있는 바람직한 해결방안이 될 것이다. 실제로 번역판 책인 “교육공학과 교수매체”란 책에서 많은 부

원격 교육의 발달 과정제 출 일 :2004년 5월27일과 목 :교 수 님 :학 과 :학 번 :이 름 : □ 목 차 □Ⅰ. 서론1. 연구의 의의와 목적2. 연구 방법Ⅱ. 원격교육의 발달 과정1. 제 1 세대 원격 교육 - 우편 통신 원격 교육2. 제 2 세대 원격 교육 - 대중 전파 매체 원격 교육3. 제 3 세대 원격 교육 - 상호 작용적 원격 교육Ⅲ. 국내 원격교육의 발달 과정1. 원격 교육의 발달 추이2. 국내 원격 교육의 현황3. 한국의 인터넷 기반 원격 교육 사례Ⅳ. 앞으로의