[독서감상문] 고백록을 통해 본 루소의 섹슈얼리티와 사랑을 읽고

통해 본 중국경제의 현황과 전망채희준 : 극동문제 : 1995: 196(”95.6):28-439 정부의 남북경협 활성화 대책과 기업의 대응조명균 외: 통일경제 : 1995: 1(”95.1):7-2610 정부 규제완화 시책의 평가와 앞으로의 과제변양호 외: 공정경쟁: 1995: 2(”95.5):11-2711 김영삼 정부,2년을 평가한다 강철규 외: 경제정의: 1995: 25(”95.3):121-15712 1950연대 정부정책과 자본가의 형성정이근: 동아대사회과학론집 : 1994: 11(”94.12):173-19613 올바른 조세개혁 방안과 정

간섭으로 해야 한다는 것을 알 수 있었다. 루소가 쓴 이 책은, 세상 모든 부모님들과 교육자들을 위해 꼭 필요한 교육지침서라고 생각한다. 많은 부모님들과 교육자들이 자신들은 아이들에 대해서 자세히 알고 있다고 생각하지만 막상 아이들에 대해서 자세히 알고 있는 사람은 그리 많지 않을 것이기 때문이다. 교육자를 꿈꾸는 나 역시 아이들에 대해서 더 많이 알기위해 공부할 것이고, 아이들의 입장에서 그들을 이해할 수 있도록 노력해야겠다.

루소의 유년기는 정체성의 문제를 야기 시켰다. “아버지는 내가 당신에게서 그분을 빼앗아 갔다는 사실을 잊지 못하고 나에게서 그분의 모습을 다시 본다고 믿었다. 아버지는 “아, 그녀를 돌려다오. 나를 위로해다오. 그녀가 내 영혼에 남겨 놓고 간 빈자리를 채워다오. 네가 단지 내 아들이기만 하다면 이렇게 너를 사랑하겠느냐?”라고 한탄하셨다.” , 1권이처럼 위에서 보이는 글은 루소의 자아정체성에 대한 심각한 불안감을 담고 있다.

사랑으로 영원하신 분을 향하였으며, 점차로 신체적 대상의 모든 차원을 지나서, 심지어는 해와 달과 별들이 땅에 빛을 비추는 하늘까지 두루 다녔나이다. 실로 우리는 주님의 하신 일을 속으로 묵상하고 이야기하고 놀라워하며 더욱 높이 솟구쳤나이다. 위의 책, 236’위 글은 아우구스티누스와 그의 어머니 모니카의 대화를 저자가 본서에서 정리해 놓은 글이다. 이글을 마지막으로 소개하는 것은 부러움과 기대감에서 그 이유를 찾을 수 있다. 부러

루소는 이 장에서 에밀에 대응하는 소피라는 처녀를 등장시킨다. 이 처녀를 통해 결혼이란 무엇이며 남녀가 할 일이란 무엇인지, 그 역할과 책임에 대해 얘기한다. 과연 부모와 아이 모두 행복한 삶이란 없는 걸까? 그에 대한 해답을 난 장자 크루소 루소의 소설 ‘에밀’을 읽으며 찾을 수 있었다. 300년 전 소설임에도 교육에 대한 루소의 철학이 너무나 신선했고, 획기적이라는 생각이 들었다. 과학 기술은 하루가 다르게 변하고 발전 하지만 사람을 가