교육과정 구성능력 함양을 위한 교원양성 교육과정

양성을 목적으로 하며, 이는 학생의 계속적인 성장과 풍요로운 삶을 위한 학생 중심의 교육과정이며, 자율과 책임에 바탕한 학교 중심의 교육과정인 동시에, 학교 교육의 질 관리를 위한 기준으로서의 성격을 지니고 있다.이와 같은 국가 수준의 교육과정을 바탕으로 상업계 고등학교 교육과정을 구성한다.첫째, 상업교과는 직업인으로서 갖추어야 할 기초 소양을 함양하고, 상업 및 경영의 각 분야에 대한 기초 지식과 기술을 습득하여 능력 있는 평

교육의 측면과 더불어 계속교육의 성격도 아울러 요구되고 있다.이러한 관점에서 제 7차 교육과정에서 수산, 해운 계 고등학교의 중점 사항을 살펴보면 다음과 같다.첫 번째로 교과 성격의 신설, 제시 이다. 제 6차 교육과정에는 교과 성격을 고시하지 않고 있으나 고등학교 교육과정 해설에 교과의 성격과 특성을 언급하고 있으며 수산, 해운 분야에 종사할 기능인 양성을 주된 목표로 하는 완성 교육 체제에 속하는 전문 직업 교육 기관의 교과 성격을

교육 체제 수립을 위한 교육 개혁의 과정에서 유치원의 공교육 체제를 확립하기 위해서는 유치원 교육 과정의 개정이 그 어느 것보다도 가장 근본적이고도 우선적인 교육 개혁 사업이라고 할 수 있었다. 왜냐 하면, 교육부가 초․중등교육법 제23조에 의거하여 고시하는 국가 수준의 교육 과정은 의도적인 제도 교육의 목표와 내용, 방법, 평가의 기준이 될 뿐만 아니라, 교육의 지원 관리 기능인 교육 투자, 예산, 행정, 교원의 양성․수급․연수, 지도서

위한 교육을 실천하는 학교의 모습도 보았다. 교육을 사랑하고 그 중요함을 항상 느끼는 나로서 이번 교생 실습은 참 의미 있는 시간이었다. 아이들이 변했다고 하지만 여전히 여리고 약한 부분이 많으며 교사는 그런 것을 감싸주고 학교 안에서 보호해줄 수 있어야 된다고 생각이 들었다. 아이들을 학교 밖에서 만나니 사뭇 다른 느낌이었다. 자유 분방한 모습과 통제되지 않는 느낌, 그 때 아이들이 하는 말이 ‘학교라는 곳이 참 신기하죠 감옥 같아요

교원, 학생 등을 대상으로 ICT 활용 능력 기준 개발 등도 2단계 사업에서 강조하고 있는 사항이다. 1단계 사업이 기반 구축에 중점을 두었다면, 2단계 사업은 구축된 기반을 최대한 활용하는 방법과 인적 자원 개발을 강조하고 있음을 알 수 있다. 특히, 학교 교육 부분에 강조되고 있는 ICT 활용 교육은 교육 정보화 사업의 핵심 부분으로 급부상되고 있다. 그리하여 지식 강국으로의 새로운 도약을 위한 정보교육을 강조하면서 제 7차 교육과정이 고시된