[특수교육] 정서행동장애아 관찰 및 교수 계획서
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- 2010.04.15 / 2019.12.24
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- 목차
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1. 문제행동 분석
2. 교수계획서
- 본문내용
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정서행동장애아 관찰 및 교수 계획서
1. 문제행동 분석
1) 학생 프로필
① 성명 : 이곤우(가명)
② 성별 : 남
③ 나이 : 18세(고등부 2학년)
④ 학교 : 대전혜광학교 재학중
⑤ 장애등급 : 정신지체 1급
⑥ 학생수준 : 언어발달은 지체되었으나 신변처리나 생활면에서 깔끔한 마무리를 한다. 특히 섬세한 작업에 능숙한 면을 보여 장애인 기능경진대회 도예부문에 출전 대비 중.
2) 행동관찰
이곤우 학생은 수업시간에는 무척 얌전하고 또래보다 학업능력이 뛰어나 주어진 과제를 잘 수행하는 학생이다. 그러나 유달리 이성에게 관심이 많으며, 관심의 표현으로 이성의 발을 밟거나 뒷통수를 때리는 등 폭력적인 행동을 보인다. 심지어 관심이 있는 여교사에게도 자신의 발을 밟으라는 의사표현을 한 후 자신의 발을 밟지 않으면 여교사의 발을 밟고 도망간다. 발을 밟았을 때 이성이 자신에게 화를 내거나 쫓아오는 것에 쾌감을 느낀다.
자료평가
- 약간 부족한듯 합니다.
- 96851***
(2019.12.13 22:34:36)
- 내용이 뭐.. 거의 없네요..
- 39634***
(2019.10.30 14:22:53)
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