프로이드 & 에릭슨

프로이드의 이론과 에릭슨의 이론을 비교0 각각의 이론에 대한 배경부터 현재 이론을 바라보는 의의까지 포괄적인 내용으로 비교 분석하시오. Freud의 정신분석학이 많은 비판을 받고 있음도 사실이지만, 한편 이 이론만큼 전 인류의 문명에 광범위하고 깊게 영향을 미친 이론은 거의 없다고 할 만큼 20세기 서구문명에 커다란 지적 충격을 준 것으로 평가되고 있다(Hjelle와 Ziegler, 1981). 특히 현대 심리학의 3대(三大) 주류로 꼽히고 있는 정신분석학, 행동

◈ 프로이드와 에릭슨의 성격이론에 관한 비교 ◈목차서론Ⅰ. 프로이드의 정신분석학적 성격이론1) 프로이드의 생애2) 성격의 구조3) 의식의 구조4) 방어기제5) 심리성적 발달단계6) 프로이드이론의 공헌점과 비판점Ⅱ. 에릭슨의 심리사회적 성격이론1) 에릭슨의 생애 및 배경2) 주요 개념3) 에릭슨 발달 단계의 특징4) 에릭슨의 8단계 발달 이론Ⅲ. 에릭슨, 프로이드 이론 비교1) 프로이드와 에릭슨의 이론의 비교2) 프로이드와 에릭슨 이론의

프로이드, 에릭슨, 피아제의 아동발달단계 이론을 표로 정리.1. 에릭슨(Erikson)의 심리사회적 발달단계 표2. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달단계3. 프로이드(Freud)의 심리성적 발달단계와 성격특성4. 프로이드와 에릭슨 이론비교5. 피아제(Piaget)의 인지발달단계Erikson의 심리사회적 발달단계단계생활주기연령심리사회적 위기주요관계 범위기본적강점주요병리심리성적단계Ⅰ영아기출생~2세신뢰감 대불신감모성(母性)인물희망철퇴구순기

유아기 프로이드 에릭슨 피아제의 발달이론001. 유아의 발달과 이해 및 인간의 본성 탐구 아동의 발달은 수시로 진행되고 있다. 성인들에 비해 훨씬 발달의 속도가 빠르므로 그 시기에 맞는 적절한 발달이 절대로 필요하다고 볼 수 있다. 아동은 연령에 따라 차이가 있지만 신체적으로나 정신적으로 아직 미성숙한 존재로서 혼자서 독립하여 생활하기에 부족하다. 체력은 미약하고, 사회생활 경험과 학습한 지식은 없거나 불충분하며, 인격은 불완전하

에릭슨의 사회심리적 성격이론의 사회사업 실천에의 적용00목 차1.에릭슨의 생애와 업적 2.자아심리학 이론의 주요개념(1)자아(2)자아정체감(3)점성원리 (4)발달의 위기3.에릭슨의 사회심리적 성격이론4.에릭슨의 사회심리 이론의 기본가정5.사회심리적 발달의 단계별 특성6.사회사업 실천에의 적용&실천사례(1)적용(2)실천사례7.평가(1)프로이드와 에릭슨의 비교(2)에릭슨 이론의 평가(3)시사점1. 에릭슨 ( Erik Erikson 1902.6.15~1994.5.12 )