계발활동 레포트

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목차
계발활동의 정의
계발활동의 목표
계발활동의 내용(개정)
계발 활동 내용의 신.구 대비
계획과 운영 및 지원
계발활동의 지도방법
계발활동의 지도
계발활동의 지도원리
계발활동의 지도 과정
계발활동의 지도
평가의 방침
평가의 방법
평가의 관점
평가의 절차
연간 계획 중점 사항
신문 활용 교육(NIE)
본문내용
계발활동의 지도방법


(4)학생의 개성과 소질을 최대한 신장하기 위하여 방과 후 프로그램이나 상설반과 연계하여 지속적, 집중적으로 운영할 수 있다.


(5) 학교 및 지역사회의 시설과 인력을 적극 활용하도록 하고,
외부 전문가, 강사 등의 초빙에 필요한 경비 등 활동에 필요한 경비는 수익자 부담으로 운영할 수있다.


계발활동의 지도원리

자아실현의 기초를 닦을 수 있는 활동 중심으로 전환되어야
한다.


활동 시간, 장소, 시설, 내용, 지도 등의 면에서 다양한 학생의 요구와 특성을 고려하여 융통성 있게 운영해야 한다.


계획, 운영, 평가의 전 과정에서 학생의 의사가 충분히 존중되어야 한다.


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