[특별활동] 자치활동 연간계획서와 교수학습 과정안

자 치 활 동 연간계획서 및 교수학습 과정안1. 자치활동의 개념과 특성2. 자치활동의 목표와 내용3. 자치활동의 운영4. 자치활동의 지도5. 자치활동의 평가6. 자치활동 연간 계획안7. 교수학습 과정안1. 자치활동의 개념  ▶ 학생들이 학급이나 학교 구성원으로서 공동의 문제 해결에 적극적으로 참여하고, 민주적인 의사 결정의 과정에 따라 협의하며, 맡은 역할을 실천해나가는 자발적이고 자주적인 활동 ▶ 자치활동의 교육적 의의   ① 자치

교수학습Ⅵ. 초등학교의 재량활동교육과정1. 재량활동 운영의 실제1) 활동 영역 선정2) 활동 운영 단위 결정3) 시간 운영 및 장소 활용4) 재량활동 계획안 작성 및 지도 자료 준비2. 재량활동의 평가1) 개인별 재량활동 평가2) 학생의 자기주도적 학습능력 평가Ⅶ. 초등학교의 특별활동교육과정1. 학년(급) 목표 설정2. 교육 중점 설정3. 지도 내용 선정4. 지도 영역별 시간 배당5. 연간 시간 운영 계획 수립6. 연간 지도계획 수립7. 운영 방법1) 자치

자치활동♡ 목 차 ♡Ⅰ. 자치활동의 이론적 배경 ⒈ 자치활동의 목표⒉ 자치활동의 내용⒊ 자치활동의 교수ㆍ학습 방법 및 지원⒋ 자치활동의 평가Ⅱ. 자치활동 연간계획서⒈ 연간계획서⒉ 월별 자치활동 상세 소개Ⅲ. 자치활동 교수-학습 과정안 Ⅰ. 자치 활동의 이론적 배경1. 자치 활동의 목표가. 학급과 학교에서 일어나는 제 문제에 대해 적극적으로 참여하고, 협의 및 실천함으로써 자주성과 사회성을 기른다.나. 다양한 협의 및 실천 경

특별활동의 영역은 학습활동, 학교활동, 클럽활동, 단체 활동으로 나누었고, 초등중학교의 경우 연간 최소최대시간 량을 제시하였고, 고등학교의 경우 하위 영역별 단위 배당을 처음으로 도입하였다.우리나라 교육과정 편제상 가장 큰 변혁이 이루어진 시기는 제7차 교육과정 시기(1997-2007)이다. 이 시기의 특별활동은 자치, 적응, 계발, 봉사, 행사활동 등 5개 영역으로 구분하여 특별활동을 통한 학습의 목표와 내용이 분명하게 되었다.신설된 재량

활동내용 ㆍ 입학식 사례졸업식ㆍ졸업식 준비활동 ㆍ종업식 진행순서와 주요활동내용 ㆍ 졸업식 사례시업식ㆍ졸업식 준비활동 ㆍ종업식 진행순서와 주요활동내용 ㆍ 시업식 사례종업식ㆍ졸업식 준비활동 ㆍ종업식 진행순서와 주요활동내용 ㆍ 종업식 사례(2) 학예행사활동행사지도내용전시회ㆍ전시회 기획 ㆍ전시회 준비 및 전시장 꾸미기ㆍ전시회 개최 및 사후평가ㆍ전시회의 종류와 특징 ㆍ 연간 전시회 개최 계획발표회ㆍ발표회 기