[유아교육] 발도르프교육학

발도르프 교육목차Ⅰ. 발도르프 교육발도르프 교육의 개념발도르프 교육학의 기초1)인지학적 발달의 네가지 구성체2)교육의 단계3)기질에 따른 교육3. 발도르프 교육의 특징Ⅱ. 발도르프 교육 과정1. 발도르프 유치원 교육과정1)교육목적 2)교육원리3)교육 내용 – 서남 발도르프 어린이집4)환경 구성 및 교구5)교육시간 운영계획 Ⅰ. 발도르프 교육1. 발도르프 교육의 개념발도르프 교육은 독일의 인지학자 루돌프 슈타이너(18

교육 안에는 수공예 시간과 목공예 시간, 정원 가꾸기 및 농사짓기가 있다.(10) 감성과 감각을 키우는 교육환경파괴, 인간소외, 학교폭력, 마약 등으로 위기에 처한 사회일수록 충분히 발달된 감성과 지적 능력이 조화된 전인교육을 강조하는 발도르프의 교육 방식이 의미를 갖는 것이다. 이 때문에 독일에서는 “발도르프 교육학이 독일이 세상에 기여한 것 가운데 가장 크게 성공한 것”이라는 평가가 나올 정도이다.Ⅳ. 교육과정의 구성1) 전인유아

발도르프 유치원은 슈타이너와의 개인적 만남과 그의 강연을 통하여 감명을 받았던 엘리자베스 그린레스가 1926년 슈투트가르트에 설립 운영한 것이다.80년의 역사를 지닌 발도르프 교육은 전통과 문화를 뛰어넘어 전 세계로 퍼져나가, 1200개 이상의 자유발도르프 유치원이 있다. 그러나 일본에는 있으나 한국에는 아직 없다. 출처　:　영유아보육교육 프로그램의 이해-이순형 외 공저1. 이론적 배경 - 인지학인지학이란

교육방법으로 그들을 구제하겠다고 결심했고, 아이들의 능력은 놀랄 만큼 향상되었다. 성공을 거둔 몬테소리는 이러한 교육방법을 정상아에게 적용하면 더 큰 효과를 거둘 것이라는 확신을 갖게 되었고, 로마대학에 철학과에 재입학해 교육학, 인류학, 심리학 등을 접한 후 훗날 몬테소리 방법(Montessori Method)을 낳고 전통적인 교육에 도전하여 유아교육사의 큰 획을 긋게 된다. 2) 저서와 업적1907년-어린이집 설립.1910년-《몬테소리 교육법》(The Montessor

유아의 자발적 활동 지원함,성장발달 돕고 안내해주는 역할을 한다. 이런점에서 발도르프 교사의 역할은 교사가 유아에게 가능한 자발성을 육성하면서 지도하지만 좀더 교사의 주도적인 역할을 통해 확실성이 강조되고 있으며 사고의 명확함과 행동의 정확성 그리고 내적 확신은 유아에게 신뢰감과 안정감을 갖게해준다(모방, 본보기-애정어린권위)7. 현대 교육에서의 발도르프 유아교육에 대한 의의와 과제1)발도르프 교육학에 대한 비판` 가장 주