[교양] 현대 사회주의론 강의록

론할 수 있다.21. 조선후기 실학사상가(유형원, 이익, 박지원, 이덕무, 정약용)들의 교육사상을 해석할 수 있다.22. 동학사상과 갑오개혁이 오늘날 교육에 미친 영향을 추론할 구 있다.23. 민족교육의 저항운동의 의의를 사례를 들어 말할 수 있다.24. 근대교육사상가(이승훈, 남궁억, 안창호)들의 교육사상을 해석할 수 있다.25. 현대교육의 발달과정을 간략히 요약 정리할 수 있다.제 1부 서양 교육사1. 고대 교육1) 그리스의 교육그리스는 폴리스(polis)

론지금 세상은 인간의 모든 조건, 즉 문화 사회 정치 경제 등에서 급격한 변화가 일어나고 있다. 모든 것이 너무나 빠르게 변화하여 대상의 형체조차 알아 볼 수 없는 세상에 살고 있다고 해도 과언이 아니다. 특히 소련연방의 해체와 동구의 변화, 통일독일의 등장과 일본의 경제정치대국으로의 급부상과 중국의 시장경제로의 전환 등 국제정세의 급변은 우리 민족의 대동단결을 그 어느 때보다 강렬하게 요구하고 있다고 하겠다. 비록 통일독일의 통

론이고 교육, 환경, 노동, 예술 등 많은 분야에서 오늘날 우리들이 해결해야 할 과제들과 직간접으로 관련을 맺고 있다. 어떤 분야에 있어서 모리스는 해답 그 자체이기도 하고 때로는 해결의 실마리가 되기도 한다. 실제로 모리스라는 사상에서 비롯된 자치사회주의, 환경사회주의, 여성사회주의, 교육사회주의, 예술사회주의, 기술사회주의 등은 우리들의 미래에 중요한 대안으로 떠오르고 있다. 이처럼 모리스 사상의 현대성은 어느 한 분야에만 한정

현대적 이해(교육사적 의의)루소의 자연주의 교육사상에 가장 영향을 받은 교육사상가는 바제도우, 페스탈로찌, 헤르발트, 프뢰벨등이 대표적이다. 루소의 자연주의 교육론을 처음으로 실험한 사람은 독일인 교사인 바제도우이었다. 그는 『에밀』을 읽고 깊이 감동하여 1768년 범애주의자에게고함이라는 논문을 써서 기금운동을 벌여 범애학원이라는 모범학교를 설립하였다. 그는 이 학원에서 자연주의 교육을 실험해 보려고 하였다. 당시의 독일

교양을 철저히 보급하는 일을 일생의 지표로 삼았다. 우리는 에라스므스에게서 종교적, 도덕적인 혁명가, 평화의 창조자, 인간의 우행을 풍자하는 비평가, 신앙과 이성의 조화의 시도자, 인간의 본성에 대하여 탁월한 이해를 가진 관대한 자유주의자, 고전문학의 찬양자로서의 모습을 찾을 수 있다. 2. 교육사상에라스므스의 교육사상은 그의 많은 저술 중에서도 특히 아동교육에 대하여 , 교수법 , 명구집 , 대화집 , 기독교군주교육론 등에서 살펴볼